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"La evolución de los procesos de formación on-line está permitiendo que el alumno elija y sobre todo participe en el diseño de la formación, como consecuencia de la incorporación de las redes sociales a los procesos formativos"
Entrevista a José Ignacio Ustaran. Presidente de la Asociación de Proveedores de E-learning (APEL)
21/06/2010
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"Más que dar a conocer titulaciones con más demanda, podría ayudar a los estudiantes y futuros trabajadores, el proporcionarles herramientas y conocimientos para su entrada al mercado laboral: Cómo buscar trabajo, cómo preparar una entrevista, etc."
Entrevista a Raúl Grijalba. Director General de Manpower
Principalmente las titulaciones universitarias más demandadas se centran en las áreas de las ingenierías, económicas, medicina y enfermería o las telecomunicaciones.
10/06/2010
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"Con la nueva selectividad el acceso a la universidad se vuelve más justo porque se relaciona la prueba con los conocimientos necesarios para desarrollar la carrera"
Entrevista a Andreu Espínola. Secretario general de la Asociación de Jóvenes Estudiantes de Catalunya (Ajec)
25/05/2010
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"El acceso a la universidad empieza ya el primer día de curso de primero de bachillerato, porque es muy importante destacar que la nota media de bachillerato vale un 60% de la nota de acceso"
Entrevista a Pilar Gómez i Cardó. Coordinadora de las pruebas de acceso a la universidad de Catalunya
24/05/2010
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"Debemos preparar a los titulados para insertarse en el mercado de trabajo, pero no sólo eso, debemos preparar a los profesionales para que desarrollen ese mercado, lo hagan más competitivo, buscando una mejor formación de los trabajadores"
Entrevista a Roberto Revuelta San Julián. Director del Centro de Orientación e Información de Empleo (COIE) de la Universidad de Cantabria
10/05/2010
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"En España no es que no haya predisposición a la movilidad, sino que se prefiere vivir donde uno tiene sus redes sociales (familia y amigos) e invertir mucho tiempo en transporte, antes que mudarse"
Entrevista a Gerardo Meil. Profesor de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid y colaborador del informe "Movilidad laboral y familia en Europa" elaborado para la Comisión Europea
26/04/2010
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"Si adquirimos o desarrollamos competencias clave, las que son transversales a las diferentes ocupaciones, no sólo mejoramos profesionalmente en nuestro ámbito sino que mejoramos en general como profesional"
Entrevista a Mercè Gómez Ubiergo. Directora del Postgrado de Experto/a en Inserción Laboral de la Fundació Pere Tarrés. Directora de NAU Desenvolupament Professional
12/04/2010
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"Tanto los conflictos con los colegas, como la ausencia de apoyo social constituyen, desde el ámbito relacional, los principales factores de riesgo del queme laboral"
Entrevista a José Manuel Otero López. Profesor Titular del Departamento de Psicología Clínica y Psicobiología de la Universidad de Santiago de Compostela y coordinador del libro "Estrés laboral y burnout en profesores de enseñanza secundaria"
25/03/2010
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"Hace falta formación, mucha y abundante, sobre los distintos aspectos que contempla la salud laboral del docente. Como el estrés tiene una gran carga de subjetividad, los recursos personales para el control individual pueden ser importantes"
Entrevista a Joan Riart Vendrell. Profesor de la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna de la Universitat Ramon Llull. Miembro del Grupo de Investigación de los Estresores Laborales Docentes (GRELDO)
22/03/2010
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"No se trata de buscar enseñanzas especiales para alumnos especiales, sino una enseñanza y un aprendizaje eficientes para todos"
José Antonio Torres González.
Catedrático del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén y director de la Revista de Educación Inclusiva
11/03/2010
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"En el Saló de l'Ensenyament reforzamos los servicios de orientación y asesoramiento, que ayuden a los jóvenes y a sus familias a resolver dudas y a buscar la información que responda a sus intereses educativos entre la oferta del salón"
Entrevista a Roser Soley. Directora del Saló de l'Ensenyament 2010
03/03/2010
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"Es crucial iniciar la orientación de los estudiantes en etapas tempranas de la secundaria para facilitar la elección de unos estudios, aspecto que lógicamente repercutirá de manera positiva en todo su itinerario formativo"
Entrevista a Àngels Alegre. Subdirectora General de Atención al Estudiante, Orientación e Inserción Profesional de la Secretaría General de Universidades, del Ministerio de Educación
22/02/2010
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"Tomar la decisión de seguir estudiando al finalizar la carrera universitaria, es un beneficio enorme que aporta una mayor cualificación y conlleva a la posibilidad de optar a determinados puestos"
Entrevista a María José Sánchez, directora de Foro de Postgrado
18/02/2010
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"Madrid va a convertirse en el mayor escaparate de la formación y educación, con la celebración coincidente de AULA con FORO de POSTGRADO y EXPOELEARNING"
Entrevista a María José Sánchez, directora de AULA
18/02/2010
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"La situación actual ha servido para evidenciar la importancia de la orientación académica y profesional: elegir un itinerario formativo no puede improvisarse, invertir en formación debe ser fruto de la reflexión"
Entrevista Montserrat Oliveras. Psicóloga, orientadora y directora de Educaweb.com

08/02/2010
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