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La flexibilidad laboral es básica. El siglo XXI es el siglo de la F de Flexibilidad, la F de Feminidad y la F de Familia, porque si no tenemos niños no tenemos capital social
Entrevista a Nuria Chinchilla.
Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Navarra. Directora del Centro Internacional Trabajo y Familia de IESE
14/11/2011
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Es el sistema educativo el que debe adaptarse a las características de los alumnos disléxicos y proporcionarles los apoyos necesarios para progresar
Entrevista a l'Associació Catalana de Dislèxia i Altres Dificultats Específiques (ACD)
17/10/2011
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Los problemas con los que nos encontramos las personas con deficiencia visual para encontrar un empleo son la formación, los tipos de contrato o la falta de información del empresario de las posibilidades y capacitación de este colectivo
Entrevista a Ana Isabel Ruiz López.
Directora de Educación, Empleo y Promoción Cultural de la ONCE
17/10/2011
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La verdadera innovación educativa tiene que venir sobre todo de la mano de los profesores, de repensar su acción didáctica, su rol y relación educativa con el alumno
Miquel Àngel Prats.
Director de CETEI-Fundació Joan XXIII y director del ITWorldEdu
03/10/2011
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La organización del centro debería sufrir cambios radicales, desde la agrupación de los mismos hasta los espacios de aprendizaje
Entrevista a Juan Miguel Muñoz Micolau.
Maestro, pedagogo y presidente de la Associació Espiral, Educació i Tecnologia
03/10/2011
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El e-learning es uno de los sectores que sigue creciendo con fuerza, a pesar de la crisis económica que sufren muchos países
Entrevista a Íñigo Babot.
Director de IBBM Consultores, profesor de la Universitat Ramon Llull y la Universidad de Salamanca
03/10/2011
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Hoy en día debe entenderse al centro educativo como una empresa y, como tal, necesita de las técnicas y estrategias propias del sector empresarial
Entrevista a Javier Muñoz Senra.
Director Comercial de ESIC Valencia, Director del Programa Superior de Dirección de Instituciones Educativas de ESIC
19/09/2011
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La Asociación de Marketing Educativo pretende acoger a todos los profesionales interesados en esta disciplina que quieran compartir conocimientos y experiencias, así como desarrollar el marco conceptual y teórico de la profesión
Entrevista a Josep Lluís Segú.
Presidente de la Asociación de Marketing Educativo (AME) y Director General de Educaweb
19/09/2011
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En España no acabamos de entender qué es y qué supone orientar profesionalmente a las personas. No sabemos integrar el concepto de trabajo en la formación de las gentes. Y por eso no acabamos de ser competitivos
Entrevista a María Luisa Rodríguez Moreno.
Catedrática de Orientación Vocacional y Formación Profesional de la Universitat de Barcelona (UB)
05/09/2011
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La educación puede cambiar la estructura del cerebro
Entrevista a José Antonio Marina.
Catedrático de Filosofía, rector de la Universidad de Padres on-line
18/07/2011
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Hoy en día innovar no es una alternativa, sino que debe ser un componente intrínseco en el día a día de nuestra organización. Debemos innovar en todos y cada uno de los procesos internos y externos
Entrevista a Carme Artigas.
Asesora de empresas y experta en innovación y tecnologías de la información. Ha dirigido centros de innovación y un fondo de capital-riesgo tecnológico europeo. Co-fundadora y socia-directora de Synergic Partners, empresa de consultoría tecnológica
11/07/2011
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La movilidad permite ampliar visión, transformar percepciones, sumar conocimientos. La movilidad es antes de todo una actitud; ir hacia el otro para compartir y aprender de él. La movilidad tiene muchas dimensiones
Entrevista a Pierre-Antoine Ullmo. Experto para la Comisión Europea en materias educativas. Fundador de P.A.U. Education, empresa promotora de la iniciativa Youth on the Move para la Unión Europea
27/06/2011
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Las redes sociales no son tecnologías aplicadas a la educación, son educación en sí mismas
Entrevista a Alfonso Alcántara.
Coach y consultor en empleo 2.0, desarrollo profesional y redes sociales. Community manager de la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía
13/06/2011
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La transformación de la educación es una obligación ya que la educación no puede ser ajena al cambio y nos encontramos en un entorno de profundos cambios en múltiples facetas sociales, económicas y políticas
Entrevista a Alejandro Borges.
Doctor en Comunicación y profesor de la licenciatura de periodismo en la Universidad Camilo José Cela (gabinetes de prensa)
08/06/2011
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Sin tecnologías abundantes en las aulas, sin la disponibilidad de suficiente hardware y software en manos de los estudiantes y de los profesores no podrá desarrollarse una educación adecuada a las necesidades de la sociedad del siglo XXI.
Entrevista a Manuel Area.
Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna. Presidente de la Red Universitaria de Tecnología Educativa
08/06/2011
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