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"Hay que buscar una combinación intencionada de formación en el centro escolar y desempeño en el centro de trabajo. Para ello hace falta disponer de una figura contractual que compatibilice formación y trabajo"
Entrevista a Melcior Arcarons.
Director general de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
26/03/2012
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"En los tiempos que corren solo la innovación y la diferenciación real y demostrable pueden significar incrementos inéditos en la rentabilidad"
Entrevista a José Luis Pastor Sostrada.
Consultor de estrategia y marketing. Director de la consultora Rethink Marketing
12/03/2012
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"Hay que recuperar la corresponsabilidad complementaria de la familia y de la escuela en la tarea educativa. Ambos son imprescindibles, con competencias específicas pero que se refuerzan recíprocamente"
Entrevista a Ana Mª Vega.
Profesora y titular de la Cátedra UNESCO de Ciudadanía Democrática y Libertad Cultural de la Universidad de La Rioja. Investigadora del Observatorio de Participación de los Padres en la Educación
29/02/2012
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"There is certainly a challenge to introduce guidance as early as possible to help students gain an understanding of the world of work and what lies ahead.This will link their learning to the real world and give them reasons to aspire"
Interview of Linda Lacey.
Chief Executive at Cascaid Ltd.
16/02/2012
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"Existen cuatro cuestiones de cuya respuesta dependerá el propio proceso de toma de decisión del orientado: ¿para qué soy bueno?, ¿qué es lo que me gusta hacer?, ¿qué puedo aportar al mundo? y ¿qué es lo que siento que debería hacer?"
Entrevista a Amparo Acereda.
Psicóloga y profesora del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universitat Abat Oliba CEU
13/02/2012
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"Somos muchos los que decimos que las tecnologías están haciendo realidad o mejorando metodologías o ideas que en otros momentos pudieron ser utópicas"
Entrevista a Dolors Reig.
Psicóloga social, speaker, consultora, profesora en distintas Universidades, empresas, organizaciones y eventos
01/02/2012
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"El éxito de las TIC en el aula no viene por la disponibilidad de los dispositivos ni por los contenidos, sino por los usos pedagógicos que transforman la enseñanza o el aprendizaje en procesos más eficientes"
Entrevista a Francesc Pedró.
Jefe de la Sección de Asesoramiento en Políticas Sectoriales y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación de la UNESCO
01/02/2012
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"Un centro que apueste por la excelencia educativa ha de poder integrar en la evaluación de su profesorado por lo menos tres dimensiones: la práctica pedagógica en el aula, la percepción del alumnado y el logro de objetivos"
Entrevista a Silvia Amblàs.
Directora de DEP Institut
16/01/2012
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"Las familias son agentes orientadores muy importantes y, a veces, lo olvidamos: conocen mejor que nadie a sus hijos, les guían y ayudan en la toma de decisión, les animan en este proceso, aunque muchos tienen falta de información sobre los estudios"
Entrevista a Claudio Castilla Romero.
Licenciado en Psicología y Profesor de secundaria en la especialidad de orientación educativa del IES Ramón Arcas Meca (Lorca, Murcia). Ganador del 1er Premio en la modalidad individual. Premios Educaweb 2011
20/12/2011
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"Somos los profesionales de la orientación quienes tenemos que hacer uso de los medios, sin olvidar que son una herramienta más de trabajo, que facilita nuestra labor pero nunca puede anularla"
Entrevista a Inmaculada Rosa Pina.
Licenciada en Pedagogía. Máster en Orientación Profesional. Orientadora Laboral en el M.I. Ayuntamiento de Caudete (Albacete). 1er Premio en la modalidad de menores de 35 años con proyectos no aplicados. Premios Educaweb 2011
20/12/2011
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"Uno de los mayores logros obtenidos ha sido el conseguir que la mayor parte del alumnado mejore su autoestima, sobre todo cuando vieron que su trabajo era reconocido por otros miembros del profesorado"
Entrevista a Andrés Muñoz Jiménez.
Docente del CPC Salesianos "Los Boscos" de Logroño. Ganador del 3er Premio en la modalidad individual. Premios Educaweb 2011
20/12/2011
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"Los Cuadernos de Orientación se pueden trabajar tanto en las tutorías como en casa, no solo es un material "informativo" sino que permite ir desarrollando en el alumno la madurez vocacional y la preparación para la toma de decisiones"
Entrevista a Fidel Jerónimo y Mª Carmen Fernández Almoguera.
Coordinadores del Grupo de trabajo "Cuadernos de Orientación" de la Asociación Profesional de Orientadores en Castilla-La Mancha (APOCLAM). Ganadores del 1er Premio en la modalidad institucional. Premios Educaweb 2011
20/12/2011
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"La clave para obtener un puesto de trabajo depende de muchas variables, pero una de ellas fundamental es la de la confianza. Confianza en uno mismo y confianza hacia los demás."
Entrevista a Faustino Sánchez Guindo.
Técnico de Formación y Selección y responsable del diseño e implementación del Plan de Acogida e Integración de nuevos colaboradores del área comercial de CEES El Corte Inglés. Ganador del 2º Premio en la modalidad individual. Premios Educaweb 2011
20/12/2011
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"El principal logro de los "Talleres Grupales de Orientación Profesional" ha sido la coordinación llevada a cabo para lograr la colaboración de un gran número de entidades públicas y privadas"
Entrevista a María Gómez Jimeno.
Responsable de la Unidad de Orientación Profesional y Empleo de la Universidad San Jorge. Ganadores del 2º Premio en la modalidad institucional. Premios Educaweb 2011
20/12/2011
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"Hay un cierto desajuste entre el momento en que se suelen detectar los primeros indicios del fracaso escolar y el momento en que éste se visualiza y se aborda en el sistema educativo"
$"Hay un cierto desajuste entre el momento en que se suelen detectar los primeros indicios del fracaso escolar y el momento en que éste se visualiza y se aborda en el sistema educativo"$
Entrevista a Xavier Riudor.
Director del estudio "El risc de fracàs escolar a Catalunya" elaborado por el Consell de Treball Econòmic i Social de Catalunya (CTESC)
12/12/2011
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