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"Hoy, las escuelas de negocios han adoptado una postura más amplia para desarrollar la responsabilidad y consciencia de los directivos"
Entrevista a Antonella Patras.
Decana de la Universidad Internacional de Mónaco
25/09/2012
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"La ingesta inadecuada de líquidos, aparte de favorecer la deshidratación, puede tener relación con un menor rendimiento físico y mental"
Entrevista a Lluís Serra-Majem.
Doctor en Medicina y en Nutrición. Catedrático de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Universidad de las Palmas. Presidente de la Academia Española de Nutrición y Ciencias de la Alimentación
17/09/2012
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"Un desembolso económico en prevención no es un gasto sino una inversión"
Entrevista a Lidia Asensio Rodríguez.
Secretaria de Salud Laboral y Medio ambiente de FETE-UGT
09/07/2012
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"Una mala gestión organizativa y del equipo docente es un factor importante en la generación de estrés docente"
Entrevista a Victòria Fernández Puig, psicóloga y psicoterapeuta, experta en prevención del estrés docente y a Francesc Padró, licenciado en educación física y profesor de enseñanza secundaria. Profesor en técnicas de gimnasia suave
09/07/2012
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"La codicia y el objetivo de ganar dinero rápido sin demasiados escrúpulos han tenido bastante que ver con los orígenes de la crisis"
Entrevista a Oriol Amat.
Catedrático de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad Pompeu Fabra y Consejero de la Comisión Nacional del Mercado de Valores
25/06/2012
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"Los líderes empresariales deben ampliar su visión más allá de la línea de fondo"
Entrevista a Paul Danos.
Decano de Tuck School of Business at Dartmouth (EE.UU.)
25/06/2012
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"But what we need is not that practitioners only know names or theories of important authors, but rather that practioners are able to reflect on their practice, extract from it the principles they follow and improve them if needed"
Leonardo Evangelista.
ASEV, IMPROVE Project coordinator and Scientific director in Italy
11/06/2012
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"In Romania, we have a growing guidance and counselling network, especially in the field of education. Meanwhile, the professionalization of the practitioners is still a matter of individual choice"
Speranta Tibu.
ODIP, IMPROVE coordinator in Romania
11/06/2012
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"The pilot experience was also a learning experience, as it gave us the chance to talk about assessment and certification matters with several experts in the field at both Greek and European level"
Mary Tountopoulou.
ISON, IMPROVE coordinator in Greece
11/06/2012
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"Las necesidades del mercado de trabajo son muy difíciles de prever a medio plazo: gran parte de los jóvenes que entran hoy en la universidad trabajarán en ocupaciones que ni siquiera existen todavía"
Entrevista a Xavier Prats Monné.
Director General Adjunto de Educación y Cultura en la Comisión Europea
01/06/2012
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"¿Por qué aprender un idioma?"
Entrevista a Lesley Denham.
Senior Teacher Academic de British Council Barcelona
14/05/2012
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"Las últimas tendencias en formación específica para trabajar en el tercer sector van encaminadas a perfiles más gerenciales, de organización, de visión estratégica y captación de fondos"
Entrevista a Marta Lòpez.
Responsable del Servicio de Orientación y Promoción Profesional de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de la Universitat Ramon Llull
30/04/2012
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"Para una escuela de negocios, los ex alumnos son nuestra marca. Su éxito, integridad e innovación nos representan bien"
Entrevista a Michael Gibbs.
Director del programa Executive MBA de Chicago Booth School of Business
26/04/2012
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"Se está produciendo un vacío en habilidades transversales que está impactando en muchos puestos de trabajo, creándose, por tanto, una demanda de profesionales que puedan cubrir profesiones tradicionales reinventadas"
Entrevista a Dioni Nespral.
Licenciado en Administración y Dirección de Empresas. Gerente de Innovación en la consultora Everis. Experto en Innovación empresarial y estrategia digital
16/04/2012
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"La principal ventaja de la formación en alternancia es que el alumnado está en contacto directo con el mundo laboral y trabaja con elementos y materiales reales, generándose una valiosa retroalimentación que permite una mejor evaluación del proceso"
Entrevista a Núria Vallduriola i Calbó.
Directora del Instituto Torre Roja de Viladecans (Barcelona)
26/03/2012
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