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Ser competente en el ámbito laboral es algo tan simple y a la vez tan complicado como aportar valor a la empresa que nos está contratando
Entrevista a Doriana Bagnoli,
Directora del área de inclusión social y laboral de personas con discapacidad de Fundación Prevent
18/11/2013
La complejidad de la gestión de los centros educativos ha aumentado exponencialmente en los últimos tiempos
Entrevista a Carles Armengol,
Secretario General Adjunto de la Fundació Escola Cristiana de Catalunya
04/11/2013
Los rankings temáticos son un instrumento de gran interés para los estudiantes internacionales a la hora de elegir su universidad
Entrevista a Abelard Vilardell,
socio y consultor senior en Your Global Liaison in Higher Education, YGLscp
07/10/2013
Formar parte de un ranking elaborado con rigor permite a las universidades ofrecer una imagen de transparencia de sus actividades
Entrevista a Francisco Pérez García,
responsable del proyecto U-Ranking; Catedrático de Fundamentos del Análisis Económico en Universitat de València; director del Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie)
07/10/2013
El empleador prefiere a una persona que demuestre saber lenguas, incluso aunque inicialmente no las requiera para un puesto de trabajo
Entrevista a Sònia Prats.
Jefa de estudios del Servicio de Lenguas de la Universitat Autònoma de Barcelona- UAB Idiomes (Bellaterra - Barcelona)
25/09/2013
Practitioners must help clients to consider a range of options, rather than staying exclusively with what the client may have in mind
Lester Oakes
President of AEVG - AIOSP
17/09/2013
Es preciso que proporcionemos la mejor información a los ciudadanos sobre las oportunidades de trabajo y las previsiones del mercado laboral
Entrevista a Lester Oakes,
presidente de la Asociación Internacional para la Orientación Educativa y Profesional (AIOEP - IAEVG)
17/09/2013
Un factor crucial para aumentar las posibilidades de éxito en la búsqueda de empleo es la formación en idiomas
Entrevista a Esther Calvo.
Consejera de la RED EURES en el Servicio Público de Empleo Estatal
09/09/2013
Los tests son una herramienta objetiva para medir las altas capacidades, pero esto no quiere decir que sea la más adecuada
Entrevista a Elena Sanz.
Presidenta de MENSA España
08/07/2013
Se debería hacer un esfuerzo importante en mejorar la formación inicial y permanente dirigida a los docentes, los pedagogos y psicólogos sobre altas capacidades
Entrevista a Javier Berché.
Presidente y fundador de la Fundación Privada Javier Berché
08/07/2013
Una formación en el extranjero ayuda a todos los niveles: lengua, formación profesional, estudios universitarios para el desarrollo profesional y personal...
Entrevista a Graciela Rodríguez.
Directora de EDU Consultancy Services, Education & Migration (Australia)
24/06/2013
La elección de un postgrado no se hace en cuatro días
Montserrat Oliveras.
Orientadora y directora de Educaweb
10/06/2013
Debemos apostar por un modelo de educación que compagine igualdad de oportunidades y competitividad
Entrevista Roberto Luna - Arocas.
Presidente nacional de la Asociación Española de Dirección y Desarrollo de Personas (AEDIPE)
10/06/2013
Las empresas deben apoyar a sus profesionales para que sigan formándose, ya que así mejorarán el talento de su compañía
Entrevista a Sol de Lorenzo.
Directora de la Escuela de Postgrado de la Universidad Europea
10/06/2013
La música no és una professió per a tothom, però tothom la pot gaudir, disfrutar i consumir
Entrevista a Melissa Mercadal.
Responsable de Recerca, Innovació i Formació de l'Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC)
27/05/2013
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