La actitud que debemos tener ante las redes sociales, desde mi punto de vista, es favorable, teniendo en cuenta la iniciativa y el liderazgo de los docentes que se convierten aún más en guías y orientadores de sus alumnos. La ilusión parecida al descubrimiento que profesan muchos de los estudiantes puede reconvertirse en energía para el aprendizaje con mayores dosis de participación y trabajo colaborativo.
Entrevista a Sílvia Mir, orientadora educativa de segundo ciclo y bachillerato, y a Maribel Tarrés, coordinadora pedagógica, ambas del instituto L'Estatut de Rubí (Barcelona).
1er premio en la categoría institucional. Premios Educaweb 2014
catedrático del Dpto. de Didáctica e Investigación Educativa en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna. Dirige al grupo de investigación "Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías (EDULLAB)"
A partir del curso 2009/2010 el CAP desaparecerá para dar lugar a un nuevo máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria que constará de 60 créditos y una duración aproximada de 400 horas entre clases teóricas y prácticas
