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Cualquier violencia debe ser castigada de la misma manera. En las aulas y fuera de ellas. Por fortuna, los casos de violencia son absolutamente minoritarios en las aulas y, me atrevo a decir, en el conjunto de la sociedad, pero si no resolvemos globalmente este fenómeno e intentamos cambiar las tendencias en la sociedad, con el apoyo y ejemplo de familias, maestros y medios de comunicación, lo que se empieza a detectar en los centros educativos no será más que una anécdota.

Casi uno de cada tres estudiantes de secundaria (28%) no certifican su titulo de graduado en ESO, una de las peores estadísticas de una Unión Europea. Los chicos y chicas que abandonan sus estudios sin finalizar la ESO padecen, a mi entender, dos tipos de influencias negativas: una de carácter educativo y otra de carácter socio-laboral.

De izquierda a derecha en la fotografía:
Francisco J. García, Director del GRupo de investigación en InterAcción y eLearning de la Universidad de Salamanca; Antonio Seoane, Coordinador del Diploma Tutor on-line de la Universidad de Salamanca; Miguel Ángel Conde, Responsable de Formación y Desarrollo de proyectos eLearning y miembro del Departamento de I+D+i de Clay Formación Internacional