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Sin duda el tener un lugar en donde se concentra la información y en donde los propios usuarios se aconsejen los unos a otros sobre la propia oferta, podría ser un paso más en la calidad de la oferta de productos y servicios educativos on line.
Entrevista a Imma Marín Santiago, Asesora pedagógica de la FUNDACIÓN CRECER JUGANDO; Directora de MARINVA Juego y educación.
31/01/2005
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Creemos oportuno realizar actividades fuera del calendario y horario escolar cuando se trate de atender: problemas emocionales, dinámicas familiares y déficits específicos que requieran la intervención de especialistas.
Entrevista a Trivium
26/01/2005
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La motivación debe ser alimentada adecuadamente a lo largo de todo el proceso de aprendizaje para que -aunque tenga altibajos- siga manteniendo su fuerza motriz en el proceso encaminado a conseguir esa meta del aprendizaje de la lengua meta
Entrevista a Patxi Telletxea Ezkurra, Director de la Escuela Oficial de Idiomas de Pamplona. Iruñeko Hizkuntza Eskola Ofizialeko Zuzendaria
17/01/2005
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La infancia se socializa tanto en la familia y en la escuela, como viendo la televisión. Por lo tanto, hay que aceptar que la responsabilidad educativa concierne también a los medios de comunicación.
Entrevista a Victoria Camps, vicepresidenta del Consell de l'Audiovisual de Catalunya
06/12/2004
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La Educación en Comunicación propone la capacitación comunicativa de las personas, esto es, el dominio de los lenguajes y las tecnologías de los medios de comunicación
Entrevista a Francesc-Josep Deó, Director de AulaMèdia
06/12/2004
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Estas enseñanzas proporcionan al alumno una formación adecuada, de carácter multidisciplinar, en el campo del trabajo humano, en su doble vertiente organizativa y relacional.
Begoña Sesma Bastida. Doctora en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Profesora de la Universidad de la Rioja. Coordinadora y consultura de asignaturas y autora de 17 módulos de estudio de la licenciatura de Ciencias del Trabajo.
Begoña Sesma Bastida. Doctora en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Profesora de la Universidad de la Rioja. Coordinadora y consultura de asignaturas y autora de 17 módulos de estudio de la licenciatura de Ciencias del Trabajo.
22/11/2004
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Un buen profesional de las ciencias de la naturaleza y del medio ambiente deber ser capaz de tratar los temas ambientales con rigor y de forma interdisciplinar
Entrevista a Jordi Cañas, Director General de Políticas Ambientales y Sostenibilidad. Departament de Medi Ambient. Generalitat de Catalunya
08/11/2004
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El ejercicio profesional del arquitecto/a reúne aspectos tanto de carácter humanístico como tecnológico: interés por la creatividad y la búsqueda de la belleza de las formas y ser capaz de dominar los aspectos más técnicos
Entrevista a Elsa Ibar, Arquitecta y vocal responsable de formación del Col·legi d'Arquitectes de Catalunya
25/10/2004
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