Estos estudios, que cuentan con una tasa de empleabilidad del 74 %, requieren cambios legislativos y una mayor difusión entre el alumnado y las empresas para poder potenciarlos, según expertos que han participado en el IV Foro de la Alianza para la Formación Profesional Dual
La Asociación Profesional de Orientadores/as en Castilla-La Mancha lanza la V edición del concurso OrientaT, mientras que FPEmpresa y Dualiza organizan un premio para fomentar acciones de orientación hacia la FP, entre otras convocatorias
El texto presenta un "sistema único de formación profesional" que permite acompañar a las personas desde el sistema educativo y durante toda la vida laboral, superando la distinción entre los ciclos de Formación Profesional y la FP para el empleo
El presidente de la Asociación Nacional de Profesorado de Formación y Orientación Laboral de Formación Profesional recomienda tener en cuenta el desarrollo integral del alumnado y garantizar la colaboración de las empresas
Destinar presupuesto a la orientación, dotar a los centros de más orientadores y acompañar especialmente al alumnado de FP Básica son algunas de las recomendaciones de los expertos
Facilitar que el alumnado de ciclos formativos tenga experiencias educativas y laborales más largas en la UE durante y después de su formación, así como aumentar las ayudas y becas, son algunos desafíos de la FP en España, según Cedefop
Catedrático emérito de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación e investigador de la Universidad de Barcelona, y profesora titular de la Universidad de Murcia, respectivamente
Crear un centro de investigación sobre la FP y dotar de más financiación a las investigaciones sobre estos estudios permitirá mejorarlos, según el informe Retos y estrategias de acción en torno a la investigación sobre la FP en España
Intentar mantener la presencialidad, utilizar plataformas adecuadas y consensuar el teletrabajo u otras fórmulas laborales con las empresas que ofrecen prácticas al alumnado son algunos desafíos de la Formación Profesional en este curso 2020-2021
