- Todas
- Anatomía Patológica y Citodiagnóstico
- Animación Sociocultural y Turística
- Audiología Protésica
- Dietética
- Educación Infantil
- Higiene Bucodental
- Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear
- Integración Social
- Laboratorio Clínico y Biomédico
- Mediación Comunicativa
- Prótesis Dentales
- Química y Salud Ambiental
- Radioterapia y Dosimetría
- Todas
- Andalucía
- Almería
- Cádiz
- Córdoba
- Granada
- Huelva
- Jaén
- Málaga
- Sevilla
- Aragón
- Huesca
- Teruel
- Zaragoza
- Canarias
- Las Palmas
- Tenerife
- Castilla-La Mancha
- Albacete
- Ciudad Real
- Cuenca
- Guadalajara
- Toledo
- Comunidad Valenciana
- Alicante
- Castellón
- Valencia
- Galicia
- A Coruña
- Lugo
- Ourense
- Pontevedra
- La Rioja
- Murcia
- Navarra
- Todos
- CIFP A Xunqueira
- CIFP Ánxel Casal- Monte Alto
- CIFP Compostela
- CIFP Politécnico de Lugo
- CIFP Porta da Auga
- CIFP Portovello
- CPR Aloya
- CPR Plurilingüe La Grande Obra de Atocha
- CPR Plurilingüe Lar
- CPR Plurilingüe San José de la Guía
- EFAG A Cancela
- EFAG El Piñeiral
- IES de Chapela
- IES Francisco Daviña Rey
- IES Leixa
- Todas
- Sanidad
- Seguridad y medio ambiente
- Servicios socioculturales y a la comunidad
El Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil proporciona habilidades y conocimientos específicos para ejercer como educador o educadora en el primer ciclo de la etapa de Educación Infantil, es decir, con niños y niñas con edades comprendidas entre 0 y 3 años.
Este ciclo proporciona herramientas para desarrollar planificaciones educativas, crear y adaptar materiales didácticos y diseñar actividades que promuevan la autonomía, considerando el juego como estrategia de aprendizaje fundamental en esta etapa.
Con esta formación aprenderás también a realizar observaciones en el entorno educativo para valorar el progreso de los niños y niñas.
Además de ejercer como educadores infantiles en el ámbito de la educación formal, los Técnicos Superiores en Educación Infantil también pueden participar en otros proyectos educativos dirigidos a niños y niñas de 0 a 6 años en espacios como ludotecas, bibliotecas o entidades que atiendan a menores en riesgo de exclusión social.