Un estudio coordinado por la Universitat Autònoma de Barcelona revela que la enseñanza audiovisual constituye una práctica "ocasional" y recomienda a la Comisión Europea que se convierta en materia obligatoria
La mayoría de las dificultades tienen que ver con acusaciones sin fundamento por parte de los padres (50%), faltas de respeto de los estudiantes (31%) y acoso y amenazas de los progenitores (29%)
Invertir más y mejor en educación, modernizar la enseñanza y hacer frente a la desigualdad son algunos de los retos que plantea el Education and Training Monitor 2016
Tras una semana de descanso, el alumnado cántabro vuelve al cole. Así ha sido la primera de las cuatro semanas festivas que Cantabria contempla dentro de su nuevo calendario escolar
Vicedecana y directora del Postgrado Experto/a en coaching en el ámbito socioeducativo en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (Universitat Ramon Llull, Barcelona)
Director del Máster de Liderazgo de la Innovación Pedagógica y Dirección de Centros Educativos de la FPCEE Blanquerna (Universitat Ramon Llull, Barcelona)
