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El fracaso y abandono escolar son algunas de las principales preocupaciones de la sociedad, por eso, encontrar la forma de reducirlos es una prioridad educativa

Muchos centros educativos, instituciones, fundaciones, etc. han comprobado que el aprendizaje-servicio permite despertar una mayor sensibilización e implicación social entre el alumnado de diferentes niveles educativos

Las competencias son las habilidades y conocimientos llevados a la práctica, es decir, los recursos, actitudes, destrezas y medios personales

¿Realmente es necesaria una mayor autonomía en la gestión de los centros? ¿De qué forma repercute en la gestión y organización de los centros?