La recién aprobada Ley Celaá entra en vigor sin consenso entre los agentes educativos, aunque algunos ven acertada su apuesta por la educación con perspectiva de género, el refuerzo de las competencias digitales y la educación emocional
Silvia Carrascal. Profesora e investigadora de la Facultad de Educación y Centro de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid y experta en políticas educativas
António Augusto Baptista Rodrigues. Doctorado en Dirección de Empresas y Gestión de Marketing, y docente e investigador en el Instituto Superior de Educação e Ciências (Portugal)
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