28 de mayo de 2007 - número 149 - 63.888 suscriptoresSuscripción Gratuita  | ISSN: 1578-5793

Reportaje
Técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje
Laia Mestres i Salud. Redacción de Educaweb.com


Entrevistas
"Para aprender es importante estar interesado en lo que hacemos. Si las actividades que hacemos se realizan sólo por obligación, si como educadores no logramos que la gente se implique, es muy difícil que se produzca el aprendizaje"

Pilar Lacasa. Catedrática de Psicología de la Educación de la Universidad de Alcalá

"Los procedimientos para adquirir, asimilar y transmitir determinadas informaciones, son procesos que se dan siempre, toda la vida y en cualquier clase de profesión"

Joan Riart i Vendrell. Profesor de la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna de la Universitat Ramon Llull. Orientador y jefe del departamento de Orientación del Centro Lestonnac (Barcelona)



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La opinión de los expertos

La adquisición de técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje varía en función de la edad y del tipo de estudios que se cursen. Pero, ¿qué otros factores determinan el uso de unas determinadas técnicas de estudio? ¿De qué forma se han adaptado las técnicas de estudio o estrategias de aprendizaje a las nuevas tecnologías o a las nuevas modalidades de enseñanza?
El uso del ordenador en las aulas de Infantil en el origen de nuevas formas de aprendizaje
José Manuel Bautista Vallejo. Profesor Titular del Departamento de Educación de la Universidad de Huelva; Fabiana Kauark. Profesora de la Universidade Estadual de Santa Cruz (Brasil)
La práctica diaria de enseñar a aprender
Ana Benito Martín. Educadora en el programa de extraescolares Latchkey, en Port Aransas, Texas (EE.UU.)
Nuevas tecnologías: exigencia de una adaptación
Mercè Climent Urtiaga. Directora d'Estudis de la Fundació EMI
Enseñar a estudiar con todas las capacidades
Luis Manuel Martínez Domínguez. Profesor del Centro Universitario Villanueva (Madrid)
Motivación y técnicas de estudio. Dos factores que ayudan a mejorar el rendimiento académico
María del Mar Muñoz Prieto. Profesora de la Escuela Universitaria de magisterio CEU de Vigo
Escuela, educación y nuevas tecnologías
Alejandro José Roldán Suárez. Profesor del Colegio Ceu San Pablo de Claudio Coello
El proceso de estudio y las nuevas tecnologías
Javier Sánchez Mendías. Psicopedagogo
Técnicas de estudio integradas
Rosa Serrate; Isabel Gil Pascual; Vanessa San Juan Castro. Equipo Interdisciplinar de la Consulta de Psicopedagogía Humanista de Rosa Serrate.
Técnicas-estrategias de aprendizaje: diferencias e incursión en las nuevas tecnologías
Javier Tuñas.
Nuevas Tecnologías, técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje
Servicio de Orientación Universitaria del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Alumnado. Universidad CEU Cardenal Herrera (Valencia)


Noticias
Más de la mitad de los escolares de de 10 a 12 años hacen los deberes frente a la televisión encendida
Diversas bibliotecas y salas de estudio amplían su horario durante los meses de mayo y junio
El currículum didáctico vasco incluirá la competencia de "aprender a aprender”
La tasa de aprobados en la Selectividad mejora por segundo año consecutivo


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