29 de enero de 2007 - número 140 - 58.449 suscriptoresSuscripción Gratuita  | ISSN: 1578-5793

Editorial
  La orientación en tiempo de cambios
Ya es hora de institucionalizar la orientación profesional. No para burocratizarla, al contrario, para legitimarla como un instrumento central de las políticas públicas, de la tarea de acompañamiento que se produce en los centros docentes y como estrategia de fidelización de los empleados en las empresas. Tenemos que saber ¿de quién es la culpa de que no existan materiales de orientación en los centros? ¿Se podrían desarrollar estrategias on-line de orientación?
 
Entrevista
"Orienta quién previamente se ha ganado la confianza del adolescente. Quién puede sugerir una orientación a su vida porque conoce cómo "se mueve” el adolescente"

Entrevista a Jaume Funes. Psicólogo, educador y periodista. Especialista en adolescencia y dificultades sociales. Asesor, supervisor y docente en diferentes aspectos de la atención a los adolescentes y jóvenes



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Reportaje

Definir qué tipo de orientación necesita un joven a esta edad implica una definición para cada persona, pero, está claro que es importante orientar al adolescente sin caer en el paternalismo y el asistencialismo.
La orientación académica y profesional para jóvenes de 15 a 20 años
Laia Mestres i Salud. Redacción de Educaweb.com


La opinión de los expertos

Actualmente, muchos centros escolares e instituciones (servicios municipales de juventud, servicios de educación...) realizan actividades de orientación profesional y académica para jóvenes de 15 a 20 años. ¿Cuáles son las necesidades de orientación de esta franja de edad?
¿Preparados para el fracaso?
Miquel Bonet. Abogado, Consejero de Select y autor de ¡Búscate la vida!
El mapa mental como estrategia de apoyo en el proceso de toma de decisiones vocacionales
Mª Ángeles Caballero Hernández-Pizarro. Profesora el Departamento de Métodos e Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad Complutense de Madrid
La importancia de la orientación a lo largo de la vida
Juan Antonio Planas Domingo. Presidente de la Confederación de Organizaciones e Psicopedagogía y Orientación de España (COPOE)
Los estudiantes de bachillerato en México
Efraín Soto Bañuelos. Coordinador del Área de Orientación Educativa de la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (México)


Experiencias

¿De qué forma se ha aplica la orientación en tu centro o institución?
La información dentro de la orientación: un servicio de apoyo a los centros educativos
Ana Mª Bajo Díaz. Técnico del Centro Permanente de Orientación Profesional de Zaragoza
La orientación de los jóvenes: un proceso clave para el diseño de su futuro profesional
Mireia Díaz Carrera y Lorenzo Di Pietro. Porta22, Espai de Noves Ocupacions
Orientación académica y profesional para el alumnado de los Ciclos Formativos de Grado Superior de Fotografía Artística y Gráfica Publicitaria que se imparten en la Escuela de Arte de Sevilla
Francisco Javier Martín Serrato. Profesor de Formación y Orientación Laboral en el Centro Escuela de Arte de Sevilla; María del Carmen Martín Serrato. Orientadora
La orientación en el Instituto de Educación Secundaria Plaza de la Cruz de Pamplona
Isabel Valdelomar. Orientadora y Jefa del Departamento de Orientación del I.E.S. "Plaza de la Cruz” de Pamplona; Isabel Ibarrola. Orientadora del I.E.S. "Plaza de la Cruz” de Pamplona
El blog como recurso de información académica: la blogorientación
Daniel Veiga Martínez. Responsable del Departamento de Orientación del I.E.S. "García Barbón" de Verín (Ourense) y responsable de la Comisión de Recursos de la Asociación Profesional de Orientación Educativa de Galicia


Noticias
La Asociación Internacional para la Orientación Educativa y Profesional establece una credencial para reconocer las competencias de los orientadores
La comunidad educativa aragonesa reclama más orientadores en las escuelas
Andalucía incrementa la red de orientadores con 202 profesionales
Zaragoza acogerá el III Encuentro Nacional de Orientadores
El gobierno sueco ha evaluado la formación que reciben los orientadores en la universidad


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