| | Editorial | | | 
El diseño como factor de innovación | | Los estudios de diseño, de formación profesional y de grado y postgrado universitarios tienen, pues, un importante futuro, porqué lo tiene la profesión del diseño en todas sus variedades. Sin embargo, la profesión debe tener muy en cuenta todos los cambios sociales, laborales y económicos que se producen y los estudios deben ser rigurosos y exigentes y responder, también, a estos cambios como nadie. |
| | | | Enric Renau. Editor |
| | Reportaje | | |
La utilización de los ordenadores y los programas de software creados específicamente para el diseño, junto con la coexistencia de los llamados “medios tradicionales” ha provocado un cambio en las competencias, funciones y habilidades requeridas a los diseñadores. |
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| | La opinión de los expertos | | |
¿Cómo ha evolucionado la profesión del diseñador? ¿De qué forma se está adaptando la formación específica a esta evolución?
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| | Sabías que... | | |
El Diseño Universal tiene como finalidad crear productos y entornos fáciles de usar y accesibles para todas las personas, sin diferenciarlas por edades o habilidades y sin la necesidad de adaptar los diseños (por ejemplo, para invidentes).
Las 7 normas básicas del Diseño Universal o Diseño para Todos fueron compiladas en Estados Unidos por un grupo de diseñadores de todos los ámbitos y pueden consultarse en el Centro para el Diseño Universal (en inglés).
La Escuela Politécnica Superior de la Mondragon Unibertsitatea acoge cada año el Concurso de Diseño Industrial de Lanzamiento de Huevos. La actividad consiste en lanzar el huevo, lo más lejos posible, desde el tercer piso de la biblioteca y evitar que se rompa.
Este certamen está dirigido a estudiantes de Diseño Industrial y tiene como finalidad incentivar a diseñar y a innovar en la creación de un artilugio para proteger el huevo. | |
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