25 de Abril de 2005 - número 105 - 47.014 suscriptoresSuscripción Gratuita  | ISSN: 1578-5793

Editorial
  El triángulo mágico del Conocimiento en Europa
Quizás ahora toca contaminarse de los virus -beneficiosos, aunque poco fáciles de controlar- del sector productivo. Si no, Europa no será un triángulo mágico de Conocimiento, sino un espiral centrípeto ilimitado de académicos encantados de haberse conocido.
 
Enric Renau, Editor de Educaweb.com
Entrevista
"Europa está inmersa en un proceso de búsqueda de los caminos más idóneos para incrementar la competencia y la competitividad de su sistema productivo"

Entrevista a Benjamín Suárez, coordinador del Programa de Convergencia Europea de ANECA, Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación



La opinión de los expertos
¿Cuáles son los cambios que experimentarán los estudiantes universitarios y qué representarán en relación a la movilidad, certificación, inserción laboral, etc. con el EEES en su práctica diaria? ¿Y para el profesorado?
Los temas fundamentales del debate en torno al EEES
José Manuel Bautista Vallejo, Begoña Mora Jaureguialde y Maite Gata Amaya, Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Huelva
Qué no es el Espacio Europeo de Educación Superior. Siete pifias del Proceso de Bolonia
Manuel J. Fernández Iglesias, Comisionado para el EEES de la Universidad de Vigo. Promotor de Bolonia. MEC / Agencia Nacional Erasmus
Revolución del sistema educativo con la EEES
Eugenio Gallego Hernández, Director General de Uniactiva
El Espacio Europeo de Educación Superior: un ejemplo de cómo se construye europa
Frederic J. Company i Franquesa, Asesor del Equipo Rector de la Universitat Ramon LLull para el proceso de convergencia europea. Profesor de la Facultat de Psicología, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna
Nuevos retos para la formación universitaria
M. Dolors Celma Benaiges, Coordinadora dels Estudis d'Empresarials de l'Escola Universitària del Maresme
Reflexiones sobre el Espacio Europeo de Educación Superior
Ignacio Bellón González, Doctor en CC. Económicas y Empresariales y Director del Departamento de Dirección de Empresas de ESIC-Valencia
El Espacio Europeo de Enseñanza Superior y los nuevos roles de profesor y alumno
Pedro Pegenaute Garde, Director General de Universidades y Política Lingüística del Gobierno de Navarra
Prueba piloto de adaptación de la titulación de Magisterio al EEES en la Universidad Internacional de Cataluña
S.Vidal, N.Aris, F.Esteban, M.T.Fuertes, Departamento de Educación UIC, Universitat Internacional de Catalunya
A vueltas con el crédito europeo: sus ventajas para el alumnado
Aurora Gutiérrez Nogueroles, Asesora para el EEES de la UNED
Nuevos horizontes en la Educación Superior Europea
Rafael Ortega de la Poza, Decano de ESIC, Escuela Superior de Gestión Comercial y Márketing
El nuevo profesor europeo
Mario Jaramillo, director de la Fundación Sergio Arboleda-San Pablo (CEU)
Retos y oportunidades para las universidades
Joxe Mª Aizega Zubillaga, Vicerrector Académico de Mondragon Unibertsitatea
El problema surge cuando la nueva regulación va a optar por escoger la denominación "máster” para la reformulación de los hasta ahora llamados "segundos ciclos”
Jordi de Falguera, director de Programación del IDEC de la Universitat Pompeu Fabra
L'EEES crea xarxes entre les universitats dels països membres
Joaquim Olivé, director académico de la Fundació UPC y evaluador del Programa de Convergencia Europea de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)


Noticias
Los ingenieros anuncian protestas contra el Gobierno
El Ministerio de Educación y Ciencia y expertos estudiarán la renovación de métodos docentes en la universidad
Una comisión universitaria propone eliminar Humanidades
La evaluación del profesorado
Las carreras de Humanidades se quedan sin alumnos


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