Especial Nuevas titulaciones de grado 201031 de mayo de 2010

Síguenos en: Imprimir

Las titulaciones de grado y el mercado laboral

El pasado mes de marzo, la vicepresidenta primera del Gobierno, María Teresa Fernández de la Vega, aseguró en el Consejo de Ministros que el proceso de adaptación del sistema universitario español al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se completará en su totalidad el próximo curso.

A pesar de que la implantación ya es un hecho en las universidades españolas, se mantienen algunas dudas sobre la idoneidad del Plan Bolonia, especialmente las relacionadas con el impacto del título de grado en el mercado laboral en comparación con las licenciaturas, diplomaturas e ingenierías.

Especial Nuevas titulaciones de grado 2010

¿Los universitarios son emprendedores?

Los universitarios de primer curso reconocen tener cualidades propias de las personas emprendedoras, sin embargo, pocos son los que consideran la posibilidad de crear su propia empresa cuando terminen su formación. Esta es una de las conclusiones de la encuesta realizada al alumnado de la Universitat Jaume I.

María Ripollés, directora del Foro Jovellanos, una de las instituciones que participa en el estudio (junto con la Cátedra Increa de la Universitat Jaume I y la Oficina de Cooperación Internacional y Educativa) reconoce que los alumnos de los últimos cursos apuestan más por ser funcionarios, es decir, van perdiendo interés por crear su propia empresa a medida que avanza su titulación.

Enviar este especial a un amigo

Tu mail:

Mail de tu amigo:

¿Es necesario un máster para acceder al mercado laboral?

Según un informe de la Asociación Europea de Universidades (EUA, en sus siglas en inglés), recogido por El País, hay países en los que el grado no tiene impacto y el máster es la entrada básica al mercado laboral, como por ejemplo, Alemania, Hungría, Austria o Polonia. Sin embargo, en otros países con tradición de carreras más breves, el grado está perfectamente aceptado en el mercado laboral y el máster se considera un extra.

Todavía es muy pronto para determinar si en España resulta imprescindible tener un grado y un máster para acceder al mercado laboral. Además, según María José Martín, profesora del Departamento de Gestión Empresarial de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ICADE) de la Universidad Pontificia Comillas, aún no ha habido recorrido suficiente de implementación para obtener resultados que permitan concluir si las nuevas titulaciones de grado responden a las necesidades del mercado laboral.

Para la autora, el diseño de los nuevos grados pone especial énfasis en la formación profesional para la vida y la sociedad en función de los intereses y necesidades de mejora de las comunidades. Por eso, los nuevos grados incluyen en sus planes formativos competencias que garanticen profesionales "flexibles", personas competentes para el ejercicio de sus funciones, capaces de trabajar en entornos dinámicos para el que han sido preparados desde el punto de vista teórico-técnico.

Arturo de las Heras, gerente de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
, lo tiene claro: una de las principales aportaciones del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha sido acercar la Universidad a la empresa y al mercado laboral. Los planes de estudio de las titulaciones de grado destinan un espacio muy importante a dotar al alumnado de competencias y habilidades que les permitirán desenvolverse en el mundo laboral, como por ejemplo, el trabajo en equipo, la comunicación interpersonal, el liderazgo la gestión de equipos, la capacidad de adaptación o flexibilidad, etc.

  

Orientación profesional | Consultoría educativa | Contenidos educativos | Publicidad

Equipo editorial: Xavier Aspas, David Farigola, Laia Mestres, Jordi Mitjana, Montserrat Oliveras, Enric Renau y Josep Lluis Segú.
© Copyright Educaonline S.L. 1998-2010