| Tendencias actuales en formación online y Web 2.0.
Internet evoluciona rápidamente ofreciendo a los navegantes nuevas aplicaciones, servicios, programas y también, nuevas teorías sobre el uso de las TIC. Frente a estos cambios vertiginosos, la formación, especialmente la que se realiza online, debe adaptarse y renovarse.
En los últimos tiempos el Web 2.0 ha cobrado fuerza en Internet. El término Web 2.0. nació en 2004 y agrupa a una serie de tecnologías interactivas y herramientas, avanzadas pero sencillas de utilizar, que tienen muy en cuenta el componente social de la red.
De esta forma, a través de estas nuevas aplicaciones, Internet ha adquirido una dimensión más participativa, facilitando el intercambio de información y el contacto entre usuarios a través de blogs personales, Wikis, páginas de redes sociales, páginas de intercambio de imágenes o videos…
¿Cómo influye el Web 2.0. en el diseño de cursos virtuales?
Este cambio en la tecnología y en la forma de utilizarla ha representado también un cambio en las metodologías y en las plataformas que imparten formación a través de Internet.
En los planes de formación, el aprendizaje colaborativo y el uso de las herramientas interactivas están cobrando importancia, ya que la utilización de estas aplicaciones favorece el trabajo en grupo, el autoaprendizaje, la interacción y la comunicación entre todos los actores del proceso enseñanza-aprendizaje.
Pero, a pesar de las novedades que supone la utilización del Web 2.0., los expertos reivindican que el aprendizaje colaborativo ya hace tiempo que se utiliza en metodologías de e-learning y reclaman la creación de un nuevo concepto: el e-learning 2.0.
El e-learning 2.0. se centra en la utilización de herramientas Web 2.0. para la formación y se caracteriza por las prácticas en comunidades, el aprendizaje colaborativo, la utilización de entornos personales de aprendizaje centrados en el usuario, etc.
De esta forma, podemos decir que el e-learning está pasando de entornos más estáticos a otros más dinámicos, que permiten la publicación y discusión en blogs y foros, favoreciendo que el alumno pueda crear su propio Entorno Personal de Aprendizaje y dotándolo de una auténtica autonomía.
Actualmente, muchos centros especializados en formación online están incorporando las herramientas características del Web 2.0. a sus proyectos educativos. Si estás interesado en un curso online y en el Web 2.0., consulta la oferta de centros y universidades que ofrecen formación virtual:
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 | IUP, Instituto Universitario de Posgrado
El Instituto Universitario de Posgrado es una escuela de negocios promovida por Santillana Formación y respaldada por tres universidades de largo recorrido en España: la Universidad de Alicante, Autónoma de Barcelona y Carlos III de Madrid. La impartición de los programas del IUP es exclusivamente on-line, permitiendo compaginar el desarrollo profesional del alumno con la formación de posgrado, contribuyendo así a una correcta adecuación entre su vida personal y profesional.
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 | Santillana Formación
Santillana Formación es una Escuela de Negocios, dedicada a la impartición de Másters de Posgrado dentro del ámbito de la Comunicación y Cultura dirigidos principalmente a profesionales del sector y a licenciados que quieran desarrollar su carrera profesional en el mundo de la comunicación y de la cultura. MBA en Empresas de Televisión, MBA en Empresas e Instituciones Culturales, Máster en Edición y Máster en Propiedad Intelectual.
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 | Fundació Pere Tarrés
E-learning: Un nuevo modelo de formación e-learning de cursos breves de acción social. Nuestra organización te aporta tranquilidad en tu elección, porque invertimos en calidad:
· los contenidos de los cursos son evaluados por cada uno de los departamentos de formación y el equipo.
· nuestros profesores son expertos, tanto en la materia impartida, como en el uso de las nuevas tecnologías.
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 | UOC, la universidad de la sociedad del conocimiento
La UOC es una universidad surgida de la sociedad del conocimiento que tiene por misión facilitar la formación de las personas a lo largo de la vida.
El objetivo primordial de la UOC es que cada persona pueda satisfacer sus necesidades de aprendizaje con el máximo acceso al conocimiento. Con esta finalidad, la Universidad utiliza de manera intensiva las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y ofrece un modelo educativo basado en la personalización y el acompañamiento permanente del estudiante, más allá de las limitaciones del tiempo y del espacio.
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 | Educacionline
EducaciOnline, fundada en 1998 como iniciativa de la UOC y Enciclopèdia Catalana, es una empresa que surge de la sociedad del conocimiento que utiliza las tecnologías de la comunicación (TIC) para facilitar la formación de las personas a lo largo de su vida.
EducaciOnline ofrece formación de grado superior utilizando de forma intensiva las TIC, lo que le ha permitido adaptar la metodología de formación on-line desarrollada por la UOC, y aportando un modelo educativo basado en la personalización y el acompañamiento del estudiante. Al mismo tiempo, el hecho de tratarse de una enseñanza no presencial, permite romper las barreras del tiempo y el espacio dando la posibilidad de estudiar a muchas personas que de otra forma no podrían hacerlo, y permite compaginar la formación con la vida laboral y profesional.
EducaciOnline tiene como propósito ofrecer una enseñanza de calidad, próxima al estudiante, para conseguir los mejores resultados y contribuir de esta forma a la formación de los profesionales del futuro, adaptados a las nuevas tecnologías y a las nuevas necesidades del mercado.
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Si todavía no te has decidido, te ofrecemos una serie de consejos prácticos que te ayudarán a elegir mejor un centro de formación virtual:
La experiencia del centro, la especialización y el bagaje del profesorado son un elemento clave para la elección. Es importante informarse sobre la calidad docente y formativa del centro, así como del prestigio de sus títulos.
La comunicación con el tutor y el profesorado debe ser fácil, ágil y personalizada. Asegúrate que el centro dispone de un servicio de orientación para atender tus necesidades de información.
Ten en cuenta que los materiales de estudio deben ser asequibles, completos y atractivos, ya sean en formato impreso o audiovisual.
Es valorable que el centro disponga de actividades y servicios complementarios: foros de debate, videoconferencias, organización de actos culturales y académicos, encuentros presenciales con profesorado y alumnado para complementar el trabajo en casa.
El centro debe estar permanentemente actualizado en cuanto a innovaciones tecnológicas. Además, debe facilitar asesoría técnica al alumnado en el caso que la necesite.
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