Profesor de Educación Física

El maestro o profesor de Educación Física es la persona encargada de diseñar, programar, impartir y evaluar el aprendizaje relacionado con la actividad física y el deporte en las diferentes etapas educativas.

Estos profesionales fomentan el desarrollo de las capacidades físicas de niños y adolescentes, promueven la conciencia y expresión corporal, transmiten hábitos de vida saludables y enseñan técnicas y valores deportivos.

Es importante destacar que la Educación Física es una actividad profesional regulada y solo se puede acceder a ella mediante titulación universitaria, que será distinta en función de la etapa en la que quieras trabajar y que te habilitará para ejercer en centros educativos públicos, privados y concertados.

Para ser maestro o maestra de Educación Física en la etapa de Primaria, es decir, con alumnado de entre 6 y 12 años, es imprescindible superar el Grado en Educación Primaria y obtener la especialización en Educación Física mediante la mención correspondiente.

Para ser profesora o profesor de Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato o Formación Profesional, debes cursar el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y posteriormente el Máster Oficial en Formación del Profesorado.

Si tu objetivo es habilitarte para poder impartir Educación Física en cualquier etapa educativa, te puede interesar el Doble Grado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

Las funciones de una profesora o profesor de Educación Física son:

• Enseñar al alumnado las reglas y técnicas de diferentes deportes individuales y colectivos como el baloncesto, balonmano, voleibol, atletismo, gimnasia, danza, ciclismo, fútbol, etc. fomentando en todo momento el juego limpio.
• Planificar y dirigir actividades físicas y lúdicas adaptadas a la edad del alumnado, respetando las diferencias individuales y promoviendo la eliminación de estereotipos sexistas.
• Diseñar situaciones de aprendizaje inclusivas que promuevan la convivencia y permitan a todo el alumnado disfrutar de las actividades.
• Gestionar el material deportivo de la escuela, velando por su buen estado y controlando la disponibilidad del mismo.
• Incorporar la danza y los recursos musicales como elementos para desarrollar la motricidad, el ritmo y la expresión corporal.
• Formar al alumnado, especialmente a los estudiantes de Secundaria, en aspectos teóricos de la actividad física y del deporte como dietética y nutrición saludables, anatomía y fisiología o prevención y tratamiento de lesiones deportivas.
• Resolver conflictos y gestionar emociones negativas que puedan generarse en el contexto de la práctica motriz.
• Evaluar el progreso del alumnado en la materia de Educación Física teniendo en cuenta los criterios de evaluación de cada ciclo y etapa.
• Promover hábitos de vida saludables vinculados con la práctica del ejercicio físico y del deporte.
• Establecer un ambiente de aprendizaje seguro, estimulante y adecuado para la edad de los estudiantes.
• Desarrollar y dirigir actividades que fomenten tanto el aprendizaje autónomo como el colaborativo.
• Brindar apoyo personalizado a los estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), aplicando las medidas correspondientes para atender la diversidad.
• Detectar dificultades concretas de niños o jóvenes que puedan requerir la intervención de otros profesionales especializados y transmitir la necesidad al tutor o tutora.
• Participar en reuniones de coordinación de claustro, evaluación o planificación.

Intereses

Los intereses que acostumbran a tener los profesores y profesoras de Educación Física son:

• Adquirir competencias en técnicas y métodos para brindar apoyo en el proceso de aprendizaje y desarrollo de niños y jóvenes.
• Formar en el cuidado y la promoción de la salud y el bienestar físico a través de la enseñanza de la actividad físico-deportiva.
• Colaborar de manera conjunta con otros profesionales en la formación y desarrollo del alumnado.
• Fomentar actividades recreativas relacionadas con el deporte y la actividad física.

Competencias

Los profesores y profesoras de Educación Física deben tener diferentes habilidades, competencias técnicas y conocimientos:

• Conocimientos sobre desarrollo psicomotor de los niños y niñas de entre 6 y 12 años y de jóvenes de 12 a 18 años.
• Dominio de diversas estrategias y metodologías de enseñanza y entrenamiento físico-deportivo.
• Dominio de técnicas de expresión corporal.
• Conocimientos de herramientas para promover hábitos de vida saludables vinculados a las prácticas relacionadas con el ejercicio físico y el deporte.
• Conocimiento de las medidas de atención a la diversidad relacionadas con la actividad física y deportiva.
• Aplicación de estrategias y herramientas de comunicación asertiva en el entorno educativo.
• Dominio del currículum de la materia en la etapa concreta en la que ejerce la actividad y capacidad para el desarrollo de programaciones didácticas.
• Uso de herramientas de evaluación ajustadas al nivel educativo correspondiente para medir el progreso de los estudiantes y adaptar la enseñanza en consecuencia.
• Capacidad de trabajar de manera efectiva en equipos multidisciplinarios.

Además, es conveniente que los profesores y profesoras de Educación Física tengan las siguientes competencias transversales:

• Inteligencia emocional.
• Escucha activa.
• Adaptación y flexibilidad.
• Autonomía.
• Trabajo en equipo.
• Expresión oral positiva.

Rasgos de personalidad

Los aspectos de personalidad que es recomendable que posean los profesores de Educación Física son:

• Empatía.
• Paciencia.
• Creatividad.
• Dinamismo.
• Delicadeza.
• Responsabilidad.

A continuación se relacionan algunos de los estudios que permiten ejercer esta profesión. Hay que tener en cuenta que, dependiendo del ámbito de especialización, es posible que se tenga que complementar la formación con otros cursos más específicos del sector. La formación continua es un aspecto clave para la mejora profesional.

• Doble Grado en Educación Infantil y en Educación Primaria
• Doble Grado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
• Doble Grado en Educación Primaria y en Pedagogía
• Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
• Grado en Educación Primaria
• Máster Oficial en Formación del Profesorado
• Máster Oficial en Investigación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

• Director de centros de deporte y ocio
• Entrenador o monitor deportivo
• Maestro de Educación Primaria
• Profesor de secundaria