Coordinador de actividades de ocio y tiempo libre

Los coordinadores de actividades de ocio y tiempo libre son especialistas en el diseño, coordinación y evaluación de programas de ocio y tiempo libre dirigidos a niños, niñas, adolescentes y personas adultas en entornos variados. Lideran la labor de los monitores de ocio a su cargo, y se encargan de controlar que las actividades se lleven a cabo con garantías de calidad, adecuación y seguridad.

Pueden trabajar en academias de extraescolares, centros deportivos, campamentos, albergues, granjas-escuela, aulas de naturaleza, campos de trabajo, residencias de personas mayores, parques de atracciones, centros culturales, centros cívicos, ludotecas, casas de juventud, centros infantiles, centros escolares, asociaciones, clubes, terrenos de acampada, entornos comerciales o transportes infantiles y juveniles.

Entre las tareas que los coordinadores o coordinadoras de actividades de ocio y tiempo libre pueden llevar a cabo, encontramos:

• Planificar, organizar, gestionar y evaluar proyectos de tiempo libre adaptados al marco social y cultural de intervención.
• Coordinar al equipo de monitores a su cargo, brindando el acompañamiento y orientaciones oportunas para el correcto desarrollo de las actividades de acuerdo con el plan inicialmente establecido.
• Asegurar el mantenimiento y uso correcto de las instalaciones o entorno natural en que se llevan a cabo las actividades, así como de los recursos empleados, prestando especial atención a la normativa vigente sobre prevención de riesgos laborales.
• Resolver conflictos y realizar las gestiones necesarias para solventar incidencias que puedan producirse entre el equipo de monitores, participantes u otros usuarios a lo largo del programa.
• Elaborar informes de evaluación y memorias finales para comunicar resultados que sirvan de orientación a sus superiores y agentes vinculados en el desarrollo e implementación de programas de ocio y tiempo libre futuros.
• Trabajar en equipos interdisciplinares y multisectoriales implicados en las actividades de ocio y tiempo libre, promoviendo el intercambio de comunicación y el trabajo conjunto.

Intereses

Las personas que ejercen como coordinador o coordinadora de ocio y tiempo libre se caracterizan por tener intereses como:

• Diseñar proyectos, actividades, juegos y dinámicas orientadas al ocio y tiempo libre.
• Motivar a las personas al disfrute del tiempo libre mediante la promoción de actividades artísticas, deportivas, de entretenimiento o en contacto con el medio natural.
• Gestionar instalaciones de ocio y tiempo libre.

Competencias

Para el correcto desarrollo de sus funciones, es recomendable que estos profesionales sean capaces de desarrollar e implementar competencias técnicas y transversales.

Las competencias técnicas recomendadas para trabajar como coordinador o coordinadora de ocio y tiempo libre son:

• Diseño de proyectos de ocio y tiempo libre.
• Dominio de técnicas de animación y dinamización de grupos.
• Evaluación y análisis de resultados de programas y proyectos.
• Comunicación asertiva y escucha activa.
• Gestión de personas y equipos.
• Organización y administración de equipamientos e instalaciones.

Las competencias transversales recomendables para estos profesionales son:

• Liderazgo.
• Diseño y gestión de proyectos.
• Planificación y organización.
• Responsabilidad social.
• Toma de decisiones.
• Trabajo en equipo.

Rasgos de personalidad

Por último, los aspectos de personalidad que suelen caracterizar a estos profesionales son:

• Creatividad.
• Curiosidad.
• Dinamismo.
• Proactividad.
• Flexibilidad.
• Responsabilidad.

A continuación se relacionan algunos de los estudios que permiten ejercer esta profesión. Hay que tener en cuenta que, dependiendo del ámbito de especialización, es posible que se tenga que complementar la formación con otros cursos más específicos del sector. La formación continua es un aspecto clave para la mejora profesional.

• Certificado Profesional en Dirección y Coordinación de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil
• Técnico Superior de FP en Animación Sociocultural y Turística
• Técnico Superior de FP en Educación Infantil
• Técnico Superior de FP en Enseñanza y Animación Sociodeportiva

• Educador de niños y adolescentes
• Entrenador o monitor deportivo
• Instructor de actividades al aire libre