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Una inmersión en el mundo de la producción gráfica y la creatividad publicitaria


Título: Una inmersión en el mundo de la producción gráfica y la creatividad publicitaria

Edición: 2024

Categoría: Empresa

Enlace al proyecto

Descripción

Los días 22, 23 y 25 de abril de 2024, los alumnos de 6º de primaria  del Colegio Trinity College San Sebastián de los Reyes de Madrid hicieron una visita a las instalaciones de GRUPO AGA. Asistieron un total de 155 alumnos.

La visita comenzó en BE ONE, donde los alumnos fueron testigos del día a día en la agencia de publicidad. Aquí, descubrieron cómo se gesta una idea desde su concepción hasta su ejecución. Participaron en sesiones de diseño, donde vieron cómo se crean logotipos, anuncios y materiales visuales para grandes multinacionales para las cuales trabajamos, como Anaya, Disney, Real Madrid, Pepsico, Estée Lauder, Thermomix, Warner, Delaviuda, entre otros.

Luego, nos adentramos en GRÁFICAS AGA, donde los alumnos pudieron conocer el proceso de producción gráfica en detalle. Vieron cómo se lleva a cabo la impresión offset y digital, la encuadernación y los distintos tipos de acabados. Descubrieron cómo se manipulan y distribuyen los materiales impresos para llegar al público final.

A través de una presentación didáctica, conocieron cómo se integran las políticas de sostenibilidad en el flujo de trabajo diario y participaron en una sesión de fake news sobre el papel y el cartón. Vieron ejemplos concretos de cómo se aplican prácticas ecoamigables en la producción gráfica.

Al finalizar la visita recibieron un cuaderno personalizado para cada uno de ellos, diseñado y producido por nosotros y también unas bolsas con distintos productos infantiles producidos por nosotros.

Además, invitamos a nuestro embajador de marca, Álvaro Haro, campeón de ciclismo en España y que representa nuestros valores de empresa: esfuerzo, superación, constancia y pasión.

La visita enriqueció su aprendizaje al ver ejemplos reales de trabajos para grandes empresas. Esto estimulará su creatividad y les permite explorar sus propios talentos. Los alumnos tuvieron la oportunidad de hacer preguntas, interactuar con profesionales y comprender la importancia de la colaboración en un entorno creativo.


Objetivos

1. Proporcionar a los alumnos una visión práctica del mundo de la producción gráfica y el diseño.

2. Fomentar la creatividad de los estudiantes al exponerlos a procesos de diseño realistas.

3. Educar sobre la importancia de la sostenibilidad en la producción gráfica.

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Destinatarios

155 Alumnos de 6º de primaria (11 años) del Colegio Trinity College San Sebastián de los Reyes de Madrid.

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Justificación de la iniciativa

Inspirar a los alumnos y proporcionarles información valiosa referente a nuestro sector.

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Metodología

La metodología empleada para la visita educativa a GRUPO AGA se centró en una experiencia inmersiva y participativa. Se estructuró en varias etapas clave:


1. Preparación Previa: Antes de la visita, se proporcionó a los alumnos y a los padres información, a través de un comunicado, sobre GRUPO AGA para familiarizarlos con el entorno que iban a experimentar.

2. Recorrido Guiado: La visita comenzó en BE ONE, donde los alumnos tuvieron la oportunidad de observar el ambiente de trabajo de una agencia creativa y participar en sesiones de diseño.

3. Participación Activa: Se animó a los estudiantes a participar en el proceso creativo, desde la concepción de ideas hasta su ejecución, lo que les permitió comprender mejor el trabajo en diseño gráfico.

4. Demostración Técnica: En GRÁFICAS AGA, los alumnos presenciaron el proceso de producción gráfica, incluyendo impresión offset y digital, encuadernación y acabados.

5. Educación en Sostenibilidad: Se destacó la integración de prácticas sostenibles en la producción, mostrando ejemplos concretos de cómo se aplican en el día a día.

6. Interacción y Preguntas: Se fomentó la interacción con los profesionales de GRUPO AGA, permitiendo a los alumnos hacer preguntas y discutir sobre los temas presentados.

7. Reflexión y Evaluación: Posteriormente, se realizaron actividades de reflexión para que los alumnos expresaran lo aprendido.

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Recursos utilizados

. Chalecos de seguridad especiales para niños

. Sillas para cada uno de los niños y profesores

. Cuaderno personalizado (regalo)

. Marcapáginas de papel semilla personalizado (regalo)

. Trabajos producidos por nosotros (regalo)

. Presentación corporativa para que pudieran ver nuestro portfolio.

. Presentación dinámica sobre las fake news del papel y cartón, donde pudieron interactuar.

. Foam de bienvenida personalizado en la zona de recepción

. Tiempo de trabajo de nuestros empleados tanto en la parte de agencia como en la parte de producción gráfica.

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Temporalización

La acción tuvo lugar los días 22, 23 y 25 de abril de 2024 de 10:15h a 14:00h

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Evaluación de los resultados e impacto

Resultados esperados:

• Comprensión del proceso creativo: Los alumnos han observado cómo se desarrolla una idea desde su inicio hasta su materialización en productos gráficos.

• Conocimiento técnico adquirido: Entendieron las técnicas de impresión offset y digital, así como los procesos de encuadernación y acabado.

• Interacción con profesionales: Han interactuado con expertos en el campo, lo que puede inspirarles a considerar carreras en áreas creativas.


Impacto a largo plazo:

• Mejora en habilidades de comunicación y colaboración al hacer preguntas y trabajar en un entorno de equipo.

• Inspiración para futuras carreras: Posible aumento en el interés por carreras relacionadas con el diseño gráfico y la producción.

• Mayor conciencia y adopción de prácticas ecoamigables en sus

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Conclusiones

Ha resultado ser una experiencia enriquecedora tanto para la institución educativa como para la empresa. Grupo AGA ha demostrado su compromiso con la comunidad al abrir sus puertas y compartir su conocimiento especializado, reforzando su imagen como líder en producción gráfica y como una empresa que valora la educación y la sostenibilidad. Para el colegio, esta interacción ha proporcionado una plataforma práctica para que los estudiantes conecten la teoría con la práctica, estimulando su interés y creatividad en campos profesionales futuros. Además, la iniciativa ha fomentado una mayor conciencia sobre la importancia de la sostenibilidad, un valor que los estudiantes llevarán consigo en su desarrollo académico y personal.

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