Descripción
La Solución nace con el propósito de ayudar a todas esas personas que no saben qué estudiar o en qué trabajar, confundidos por la velocidad de la tecnología y la atomización de la educación.
Nuestra Solución cuenta con una inteligencia artificial propia, basada en algoritmos que se llevan diseñando desde hace más de un año, la cual genera conexiones entre las millones de combinaciones posibles infiriendo las más adecuadas para las personas. Mediante un innovador sistema de perfilado, medimos las 50 dimensiones más críticas (distintos tipos de inteligencias, pensamiento computacional, personalidad, valores, inteligencia emocional...) para ofrecer los 10 trabajos de futuro que mejor encajan con cada perfil, todos ellos con alta empleabilidad garantizada. Para cada uno de estos empleos, se obtienen los 10 itinerarios formativos en los que debe formarse la persona, incluyendo tanto formación técnica como humanista. Por último, el usuario recibe su actual nivel de preparación en las soft skills del futuro, para que conozcan cuáles se tiene que desarrollar.
Objetivos
Objetivo General
Generar el match ideal entre el perfil de una persona y el empleo de futuro óptimo, vinculándolo a la formación del presente, teniendo en cuenta el perfil específico de cada persona, con el fin de orientarlos vocacional y profesionalmente hacia el Future of Work.
Objetivos Específicos
- Desarrollar un sistema holístico de perfilado que evalúe las capacidades, gustos, competencias, valores, intereses, conocimientos y habilidades de cada persona en búsqueda de orientación, generando un “ADN” único a cada persona.
- Identificar y definir los empleos con mayor futuro y que el 100% tenga empleabilidad garantizada, categorizados por las skills y conocimientos que requieren.
- Crear un catálogo de formaciones que incluya todos los niveles educativos (FPs, Grados, Másteres, Cursos, MOOCs).
- Desarrollar un sistema inteligente que utilice este “ADN” de la persona e identifique los 10 empleos que mejor le encajen, así como las rutas formativas que permitan desarrollarlos y su gap en relación a las skills necesarias en el futuro del empleo.
- Generar un informe completamente personalizado donde se traslade la información al usuario.
- Construir un modelo de aprendizaje automático con Machine Learning, de forma que se genere inferencias de los resultados, aumentado el grado de acierto entre las capacidades del usuario y sus empleos sugeridos.
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Destinatarios
- Escolares, 14-18 años, 2,3 millones en España,
- Universitarios, 19-25 años, 1,3 millones en España
- Profesionales, 26 años en adelante, 28 millones en España
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Justificación de la iniciativa
La revolución tecnológica está transformando nuestro mundo de manera exponencial, modificando desde cómo compramos (escáner e impresoras 3D), cómo conducimos (coches autónomos) y cómo tratamos enfermedades (implantes bioelectrónicos), hasta qué comemos (carne artificial) y qué hijos tenemos (modificación genética). Y sin que apenas nos demos cuenta, se está́ creando la tormenta perfecta:
- 100% de los nuevos empleos está relacionado con alguna tecnología, pero solo el 26% de estudiantes españoles está matriculado en carreras técnicas.
- 65% del tiempo que trabajamos estará́ robotizado, pero solo el 9% de los adultos recibe formación continua.
- 65% de las nuevas ofertas laborales en 2030 serán para profesionales de FP, ero en España solo hay un 35% de Formación Profesional, y un excedente universitario.
- Los cursos online crecerán 30% en los próximos años, y cuentan ya con 9.500 cursos en +800 universidades y +80 millones de estudiantes.
La situación española es especialmente alarmante, estimándose que para el año 2020 existirán 2 millones de nuevos empleos cualificados sin cubrir por falta de perfiles.
El desajuste entre oferta y demanda es tal, que cuanto más crezcan las vacantes, mayor será́ el desempleo. Concretamente en el desempleo juvenil, las razones de que el porcentaje llegará a situarse en el 46,4% en los peores años de la última crisis, reside justamente en el desajuste entre la oferta y la demanda de trabajo por nivel educativo. Las carreras y formación elegidas no son aptas para entrar en el mercado laboral. Ello ha recibido el calificativo de «generación perdida», acuñado por primera vez por el Fondo Monetario Internacional.
Esta auténtica revolución del empleo está exigiendo perfiles robot-proof, personas expertas en lo que los robots no puedan hacer, provocando a su vez una revolución de la educación que va a exigir una formación más centrada en áreas técnico-humanistas, STEAM, y menos University-centric, que asegure el desarrollo de las llamadas “soft skills", o habilidades blandas necesarias para el futuro del trabajo.
Esta situación plantea las siguientes cuestiones para el estudiante y el profesional a día de hoy:
- ¿Cómo sé qué profesión escoger si no conozco el 85% de los empleos de futuro?
- ¿Cómo sé qué formación elegir si hay miles de cursos nuevos entre grados, FPs y cursos online?
- ¿Cómo sé en qué habilidades blandas capacitarme si prácticamente ninguna se estudia?
La Solución responde a estas preguntas para todos los usuarios que busquen una orientación profesional adaptada a las necesidades del mercado actual y de futuro.
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Metodología
- Tecnología: Un sistema de inteligencia artificial experto en conocimiento ha sido la solución implementada propuesta para tomar decisiones teniendo en cuenta todos las dimensiones del usuario y el tipo de resultado que se quiere obtener. Se incorporaron reglas de negocio basadas en decisiones de perfilado que afinaran el match de la persona con sus 10 empleos ideales.
- Modelo de perfilado: se evaluó la situación actual de orientación académica en todos los niveles educativos, encontrando la forma de romper por completo el paradigma establecido con nuestra solución. En paralelo se realizó un exhaustivo proceso de investigación de las temáticas más importantes del Future of Work, para incorporar al modelo aquellos puntos de mayor validez, como las soft skills y la atomización de la formación. Se realizó un benchmark de los tests psicológicos disponibles en España qué miden todas las dimensiones en las personas que aportan información sobre su preparación para el futuro del empleo. Se escogió la combinación ideal de tests para generar el perfil profesional holístico de la persona, uniéndolo a tests que midiesen dimensiones que los psicológicos no cumpliesen.
- Empleos del futuro: se procedió a la identificación de las tecnologías y sectores que están teniendo mayor proyección en el presente y el futuro cercano. Se identificaron los empleos del futuro y se les asociaron las dimensiones ideales para cumplir cada uno. Se construyó el catálogo de todas las posibles formaciones disponibles en España, a nivel de Formación Profesional, Grado o Máster, así como también los MOOCs más importantes.
- Todo desarrollo que se lleva a cabo dentro de la empresa se hace siguiendo metodologías ágiles de trabajo. Dichas metodologías sirven para la constante validación de los avances del desarrollo de productos y servicios, a medida que se iteran.
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Recursos utilizados
De cara a desarrollar una solución con tanta complejidad e innovación, fue necesaria la búsqueda y contratación de perfiles expertos en cada una de las áreas del proyecto. El equipo de trabajo fue contratado priorizando la excelencia y diversidad cognitiva, proviniendo de campos como la consultoría estratégica, la tecnología, la psicología, la ingeniería y el análisis de datos. Cada uno de los integrantes del equipo core aporta un conocimiento y experiencia complementarios, lo que permite tener perspectivas variadas que nutren al desarrollo conceptual de todo el modelo. Todas las tareas directamente relacionadas con la propuesta de valor de la Solución son desarrolladas internamente.
En cuanto a recursos, el proyecto tiene un recurso inmaterial muy claro relacionado con todo el conocimiento obtenido durante el proceso de investigación, a través del cual se pudo realizar la definición de los más de 3.000 empleos del futuro y perfeccionar el modelo de conocimiento. Para poder realizar un análisis lógico del valor de dicho recurso, hay que referirse directamente a la inversión realizada para la puesta en marcha de las actividades.
En cuanto a los recursos materiales, teniendo en cuenta que todos los servicios están alojados en plataformas online con licencias de terceros, el único recurso tangible son los ordenadores de la empresa. El servicio prestado no requiere de compra u obtención de recursos físicos, por lo esta inversión es mínima.
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Temporalización
La Solución solventa un problema que afecta a todas las personas, por lo que no es posible identificar un espacio temporal donde sea más o menos beneficioso su uso. No obstante, como mucha de la formación académica está restringida al calendario académico, las épocas del año donde se suelen tomar decisiones sobre el futuro es donde se espera tener mayor capacidad de atracción.
En el caso de Escolares, los meses más importantes son abril, mayo y junio, siendo éstos los meses previos a la Evaluación para el Acceso a la Universidad, lo que supone un incremento en la necesidad de orientación académica. Los Universitarios comparten esta ventana temporal de gran importancia, teniendo en cuenta que acaba el año académico y es el momento de planificar su futuro, en caso de necesitar buscar un cambio.
En el caso de los Profesionales, se pueden beneficiar de la Solución en cualquier momento del año, debido a que no están atados a calendarios académicos, aunque sí es de tener en cuenta en aquellos casos en los que se quieran realizar estudios de Máster.
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Evaluación de los resultados e impacto
La Solución ha sido utilizada por más de 50 personas de los tres grupos identificados, lo que ha permitido obtener feedback constante de su funcionamiento y del valor que añade al desarrollo profesional de cada uno.
El lanzamiento oficial se realizó en mayo de 2019, sin embargo se captaron usuarios de pago desde principios de año, con tan solo una fracción desarrollada de todo el modelo. Dichos clientes han tenido en cuenta la recomendación orientativa que se ha ofrecido y han decidido realizar un cambio drástico en su carrera profesional.
Los resultados obtenidos de la aplicación a partir de estos usuarios iniciales han supuesto la obtención de la primera inversión externa en el proyecto, así como la participación en eventos para empresas innovadoras presentando nuestra solución. Este fue el caso del EBAN Helsinki, donde se tuvo presencia el pasado mes de junio, habiendo recibido también invitaciones a eventos como el Chapter de Singularity University en Sevilla que tendrá lugar a finales de este año.
El interés generado por el proyecto no solo se ha traducido en participación en eventos, sino que también ha tenido su reseña en medios de comunicación de renombre como El País, El Economista y la Revista Capital.
A su vez, se han cerrado contratos y acuerdos colaborativos con colegios de Madrid para la aplicación de la solución a sus estudiantes en el curso 2019-2020. Uno de ellos ha decidido incorporar el servicio dentro de la oferta formativa para estudiantes de bachillerato, lo que supone la utilización de la solución por parte de cientos de usuarios.
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