Guim Català y Marta Balañá
Associació Abz
Acercar a los niños al abanico de profesiones a través de los propios profesionales garantiza que, en el momento de elegir, lo harán con unas herramientas más sólidas
Mario Efrén García Villar
Ayuntamiento de San Martín
a situación actual del mercado laboral, con cinco millones y pico de desempleados, nos da una idea de la necesidad que existe, mejor de la urgencia, de posicionarse, de diferenciarse. La marca personal nos permite hacerlo
Leire Monterrubio Viñals
Directora de proyectos en Asimag
El concepto de Comunidad de Aprendizaje se erige como fundamental en la filosofía que subyace al proyecto, de ahí que el orientador actúe como un auténtico agente activo ante los recursos puestos a su disposición
Sabrina Molinos Castro
Federación Galega de Instiucións para a síndrome de Down- DOWN GALICIA
Es importante sensibilizar a la sociedad, y especialmente a los profesionales de la orientación, en torno a la idea de que las personas con discapacidad intelectual tienen las mismas necesidades de orientación que cualquier otro ciudadano
Carme Martínez-Roca
International Foundation for Interdisciplinary Health Promotion (IFIHP)
La crisis actual, y el desarrollo de un nuevo modelo productivo que contribuya a que salgamos de ella de forma equitativa, competitiva y sostenible, visibilizan la necesidad de que las personas jóvenes y adultas sin formación básica desarrollen su carrera profesional
Núria Vallduriola y Manel Merino
INS Torre Roja de Viladecans
En el marco del proyecto educativo de centro entendemos la orientación como uno de los derechos básicos que debemos garantizar a nuestro alumnado, siendo la acción tutorial una herramienta imprescindible y reconocida para lograrlo
