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Emociones y presencia: la hora de la transformación
Susanna Arjona Borrego,
Miembro de la Red de Expert@s del Col·legi de Pedagogs de Catalunya
27/05/2020
Retos para orientar a las mujeres en los estudios STEM
Elías Amor,
Presidente de la Asociación Española para el Fomento de las Políticas Activas de Empleo y las Cualificaciones, AFEMCUAL (Comunitat Valenciana)
11/05/2020
La necesidad de un profesorado formado en educación emocional
Lucía Fau y David Plaza,
Graduada en Psicología y Graduado en Magisterio por la Universidad de Valencia
27/05/2020
¿Es la inteligencia emocional una moda pasajera?
Emilio Delgado,
Docente de Secundaria y Bachillerato en el Colegio Sagrados Corazones (Madrid)
27/05/2020
Oportunidades y estrategias para una STEM con mujeres
Núria Vergés,
Profesora lectora del departamento de Sociología de la Universitat de Barcelona (Catalunya)
11/05/2020
La salud emocional del docente, clave de la educación emocional
Xavi Corbellá Torné y Martín Merlo,
Docentes del proyecto Escola de Voluntariat i Formació a Mida de Fundació Siurana (Catalunya)
27/05/2020
¿Son los estudios STEM para mujeres?
Sandra Suárez,
Orientadora educativa en la Conselleria d'Educació, Recerca i Universitat de las Illes Balears
11/05/2020
Orientación educativa virtual en el apoyo a tutores y familias
Antonio Pantoja,
Profesor titular del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén (Andalucía)
21/04/2020
La orientación vocacional, imprescindible en Infantil y Primaria
Ana Cobos Cedillo,
Presidenta de COPOE y orientadora profesional del IES Ben Gabirol, Málaga (Andalucía)
05/02/2020
La educación afectivo-sexual, la asignatura imprescindible y siempre pendiente
Ana Cobos,
Presidenta de COPOE y orientadora profesional del IES Ben Gabirol, Málaga (Andalucía)
27/02/2020
Visibles
Blanca Laguna,
Orientadora educativa en Zaragoza (Aragón)
21/04/2020
Enseñar en tiempos de pandemia
Susana Diez de la Cortina,
Filóloga y profesora de Lengua y Literatura de Educación Secundaria en N.S. Loreto, y directora académica de AulaDiez español online (Madrid)
21/04/2020
El valor competencial de las aulas
Meritxell Moliner,
Profesora Técnica del Programa de Formación e Inserción (PFI) del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya
21/04/2020
Retos de la orientación en tiempos de coronavirus: propuestas y cambios ante un futuro incierto
María Colubi, Carmen Rosa Fernández, Cristina Gavilán, Delia Montes y María Verdeja,
Miembros de la junta directiva de la asociación AsturOrienta (Asturias)
21/04/2020
Desafíos de la educación afectivo-sexual
Carlos Beltramo,
Coordinador del Área de Educación del Carácter y la Afectividad. Proyecto Educación de la Afectividad y Sexualidad Humana. Instituto Cultura y Sociedad (ICS), Universidad de Navarra
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