La gamificación, entendida como la aplicación de elementos y dinámicas propias del juego en contextos no lúdicos, es una metodología que ha demostrado ser eficaz en muchos ámbitos y también en el de la orientación académica y profesional.
Introducir recursos lúdicos en el proceso orientador motiva a las personas y hace que la orientación sea más dinámica y participativa. Además, ayuda a reducir la incertidumbre sobre la elección profesional y aumenta el interés del alumnado por explorar diferentes opciones de carrera, según concluyen estudios sobre el tema tanto de España como a nivel internacional.
Ahora bien, estas investigaciones concuerdan en que la aplicación de la ludificación en la orientación académica y profesional tiene mucho camino por recorrer, y que se trata de una metodología llena de oportunidades para apoyar la labor de los orientadores y las orientadoras en las diferentes transiciones y a lo largo de la vida de sus usuarios.
La gamificación se ha aplicado para acompañar a las personas en su proceso de autoconocimiento, identificando sus habilidades e intereses, entre otros objetivos. Algunos ejemplos son Interexit y Nobel Run, dos juegos de cartas distinguidos con un Premio Educaweb. En la Unión Europea también se han desarrollado iniciativas de orientación que utilizan metodologías gamificadas, como los proyectos JobLand o Pledge.
Para reflexionar sobre los beneficios y desafíos de la gamificación en la orientación académica y profesional, invitamos a nuestros lectores a expresar su opinión al respecto a través de un artículo que responda a todas o algunas de las siguientes cuestiones:
- ¿Qué se entiende por gamificación en la orientación académica y profesional?
- ¿Qué ventajas supone utilizar la gamificación en la orientación académica y profesional tanto para las personas orientadas como para los orientadores?
- ¿Qué retos afrontan los profesionales de la orientación al aplicar la gamificación y cómo los pueden superar?
- ¿Qué recurso de orientación gamificado conoces que cuente con evidencias de que funciona?
Quienes estén interesados en participar pueden presentar sus artículos antes del 24 de febrero de 2025
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