Juan Carlos Morales es director del IES Luis Vives de Leganés, un Centro de Excelencia Nacional de Formación Profesional, que ofrece ciclos formativos de la familia de Fabricación Mecánica, y que desarrolla diversos proyectos en colaboración con empresas para formar a los jóvenes en este ámbito.
Por ejemplo, el centro ha desarrollado una alianza estratégica entre la empresa Siemens y la Asociación de Empresas del Metal de Madrid (AECIM), para afrontar la escasez de mano de obra en la industria madrileña del mecanizado.
Además, ha sido seleccionado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes para desarrollar un proyecto de innovación aplicada y transferencia de conocimiento en la FP relacionado con la fabricación aditiva, una vertiente de la fabricación mecánica.
1. ¿Qué ciclos de la familia Fabricación Mecánica son los más demandados por el alumnado? ¿A qué se debe?
En nuestro centro tanto el Ciclo Formativo de Grado Medio en Mecanizado como el Superior en Programación de la Producción en Fabricación Mecánica, son los dos más demandados.
He de aclarar que este orden lo establecemos, pero la demanda no es como nos gustaría. Son ciclos que no tienen la suficiente publicidad y se solicitan más por factores como la demanda profesional o el boca a boca de los que ya lo han cursado.
2. ¿Cómo se encuentra la empleabilidad de los titulados de FP de la familia Fabricación Mecánica?
Como he ido haciendo mención, estos títulos de FP tienen alta empleabilidad. En los seguimientos anuales que hacemos de los alumnos al finalizar cualquiera de los tres ciclos mencionados, el 92% está trabajando al acabar sus estudios (no llegamos al 100% por diferentes motivos, el principal que siguen otros estudios superiores a los realizados).
Pero lo entendemos fácilmente: tenemos más empresas buscando profesionales del sector que alumnos matriculados. Esa es la realidad de los estudiantes que estudian estos ciclos formativos.
Por ejemplo, el centro ha desarrollado una alianza estratégica entre la empresa Siemens y la Asociación de Empresas del Metal de Madrid (AECIM), para afrontar la escasez de mano de obra en la industria madrileña del mecanizado.
Además, ha sido seleccionado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes para desarrollar un proyecto de innovación aplicada y transferencia de conocimiento en la FP relacionado con la fabricación aditiva, una vertiente de la fabricación mecánica.
1. ¿Qué ciclos de la familia Fabricación Mecánica son los más demandados por el alumnado? ¿A qué se debe?
En nuestro centro tanto el Ciclo Formativo de Grado Medio en Mecanizado como el Superior en Programación de la Producción en Fabricación Mecánica, son los dos más demandados.
He de aclarar que este orden lo establecemos, pero la demanda no es como nos gustaría. Son ciclos que no tienen la suficiente publicidad y se solicitan más por factores como la demanda profesional o el boca a boca de los que ya lo han cursado.
- Técnico en Mecanizado: este ciclo es popular debido a la alta demanda de profesionales capacitados en el manejo de máquinas y herramientas para la fabricación de piezas metálicas, muchos de nuestros alumnos están en importantes empresas del sector y funciona muy bien el boca a boca. Los estudiantes que han cursado este ciclo descubren que la imagen que tenían del tipo taller gris y con grasa desaparece y se encuentran espacios llenos de luz y limpios; en general entornos agradables de trabajo.
- Técnico Superior en Programación de la Producción en Fabricación Mecánica: este ciclo es solicitado por los estudiantes adquieren competencias para la supervisión y programación en la producción, utilizando técnicas y herramientas de gestión informatizada. Los alumnos ya desde el momento en el que realizan las practicas conocen la realidad de una profesión muy técnica y a la vez dinámica con formación trasversal, que les permite adaptarse a diferentes puestos de trabajo con dinámica y versatilidad. Se sienten a gusto en sus lugares de trabajo.
- Técnico Superior en Diseño en Fabricación Mecánica: este ciclo es demandado porque combina conocimientos de diseño y fabricación, preparando a los estudiantes para roles en el diseño de productos y procesos mecánicos. Suelen ser alumnos más creativos a los que tal vez les llama la atención la palabra diseño en el título del ciclo; desarrollan habilidades fácilmente aplicables a cualquier tipo de diseño, de hecho, tenemos algún convenio con empresas de diseño energético y pronto los vemos desarrollando planos has te instalaciones el centro.
2. ¿Cómo se encuentra la empleabilidad de los titulados de FP de la familia Fabricación Mecánica?
Como he ido haciendo mención, estos títulos de FP tienen alta empleabilidad. En los seguimientos anuales que hacemos de los alumnos al finalizar cualquiera de los tres ciclos mencionados, el 92% está trabajando al acabar sus estudios (no llegamos al 100% por diferentes motivos, el principal que siguen otros estudios superiores a los realizados).
Pero lo entendemos fácilmente: tenemos más empresas buscando profesionales del sector que alumnos matriculados. Esa es la realidad de los estudiantes que estudian estos ciclos formativos.
"Tenemos más empresas buscando profesionales del sector de la fabricación mecánica que alumnos matriculados".
3. ¿Qué titulados de esta familia profesional son los más solicitados por las empresas y en qué sectores en particular? ¿Por qué?
De los titulados más demandados de esta familia se encuentran los técnicos superiores en Programación de la Producción en Fabricación Mecánica, por su versatilidad a la adaptación de diferentes puestos de trabajo, entre otras cosas, y por su madurez. Son alumnos que han finalizado el bachillerato o bien algún ciclo formativo de grado medio; que han sido capaces de desarrollar competencias blandas como son el trabajo en equipo, la empatía, la creatividad y algo que trabajamos en nuestro centro y pronto se desarrollará en las empresas, que es el intraemprendimiento.
Las empresas que los solicitan más son de diferentes sectores, como las de equipos industriales, fabricación y procesamiento de materiales, fabricación de maquinaria, automoción, aeronáutica y últimamente hemos incorporado empresas del sector energético.
4. ¿Cuáles son las principales ventajas que tienen los jóvenes que deciden estudiar un ciclo formativo de la familia Fabricación Mecánica?
La principal, debido a la escasez de buenos profesionales, es que pueden desarrollar en un breve espacio de tiempo una carrera profesional, que les dé un medio importante de vida con proyección a mejoras tantos sociales como económicas.
"De los titulados más demandados de esta familia se encuentran los técnicos superiores en Programación de la Producción en Fabricación Mecánica".
5. ¿Cuáles son los 3 principales retos a los que se enfrentan tanto los estudiantes como los titulados de esta familia profesional? ¿Cómo pueden superarlos?
- Complejidad técnica y avances tecnológicos
- La fabricación mecánica implica el dominio de conocimientos técnicos avanzados, la programación de máquinas de control numérico (CNC) y diversos procesos de fabricación. Además, el sector está en constante evolución con la incorporación de nuevas tecnologías y la automatización industrial.
- Solución: mantenerse actualizado es crucial. Por eso hablábamos de una posible carrera profesional de rápido ascenso.
- La fabricación mecánica implica el dominio de conocimientos técnicos avanzados, la programación de máquinas de control numérico (CNC) y diversos procesos de fabricación. Además, el sector está en constante evolución con la incorporación de nuevas tecnologías y la automatización industrial.
- Recursos limitados y equipamiento
- La formación en fabricación mecánica requiere de instalaciones y equipamiento especializado, que son costosos y difíciles de mantener. La falta de estos recursos puede afectar la calidad de la formación práctica.
- Solución: buscar empresas para tener una colaboración público-privada; como, por ejemplo, los convenios que nuestro centro ha firmado con Siemens y la Asociación de Empresas del Metal de Madrid (AECIM). Además, los estudiantes pueden complementar su formación con prácticas en empresas y el uso de simuladores de realidad virtual. Tenemos entrenadores tanto de torno como de fresa y gemelos digitales de diseño que no requieren grandes inversiones.
- La formación en fabricación mecánica requiere de instalaciones y equipamiento especializado, que son costosos y difíciles de mantener. La falta de estos recursos puede afectar la calidad de la formación práctica.
- Desmotivación y abandono escolar
- La complejidad de los contenidos y la necesidad de dominar habilidades prácticas pueden resultar abrumadoras, llevando a la desmotivación y, en algunos casos, al abandono escolar.
- Solución: estamos implementando metodologías activas y participativas, como el aprendizaje basado en proyectos, que nos ayuda a mantener el interés de los estudiantes. Además, contar con un buen sistema de tutorías y apoyo es fundamental para ayudar al alumnado a superar las dificultades y controlar la desmotivación.
- La complejidad de los contenidos y la necesidad de dominar habilidades prácticas pueden resultar abrumadoras, llevando a la desmotivación y, en algunos casos, al abandono escolar.
"No solo hay escasez de mujeres en fabricación mecánica, sino en todos los ciclos con profesiones técnicas".
6. ¿Por qué hay tan pocas chicas en los ciclos de FP de la familia Fabricación Mecánica?
Esta pregunta tiene una respuesta muy compleja, pues no solo hay escasez de mujeres en fabricación mecánica, sino en todos los ciclos con profesiones técnicas. Tendríamos que ir a la ESO. Hay estudios bastantes completos que dicen que hasta los 12 años a las chicas les gustan mucho las matemáticas la física etc. Y a partir de ahí no se sabe bien por qué comienzan a desaparecer esas expectativas que tenían y se centran más en otros tipos de estudios.
En nuestro centro somos conscientes de esto y por eso tenemos unas becas específicas para alumnas que quieran estudiar fabricación mecánica. Les pagamos la matrícula de los dos años y al finalizar tienen un contrato de trabajo garantizado en una gran empresa del sector (Martinrea).
7. ¿Desde su centro realizan acciones para atraer a estudiantes, y en especial mujeres, a estos estudios? ¿Cuáles son y cómo son recibidas por el alumnado?
Como te contaba, tenemos una beca solo para mujeres, pero además tenemos programas de orientación académica y profesional a través de los cuales visitamos centros de ESO y Bachillerato de todo Leganés.
A su vez hacemos jornadas de puertas abiertas y participamos en ferias de municipios colindantes en los que llevamos trípticos donde se realzan las enseñanzas de Fabricación Mecánica y en concreto las medidas de incorporación a las mujeres. Intentamos hacer labores de difusión siempre que podemos, por ejemplo, participando con nuestros alumnos en las Madrid Skills.
