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Quiero trabajar en un empleo verde: ¿qué FP estudio?

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Existen 60 ciclos de Formación Profesional relacionados con la transición energética y la sostenibilidad, según el Observatorio de la FP de CaixaBank Dualiza

  • 11/12/2024
  • Tiempo de lectura 7 mins

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¿Te gustaría desarrollar tu carrera profesional en el ámbito de los empleos verdes?

Los estudios de Formación Profesional (FP) desempeñan un papel crucial para "enverdecer" las ocupaciones prioritarias necesarias para abordar los retos medioambientales del país, según el informe La Formación Profesional ante los retos de sostenibilidad medioambiental en España, elaborado por el Observatorio de la FP de CaixaBank Dualiza, en colaboración con Orkestra Instituto Vasco de Competitividad.

En este contexto, el estudio identifica 60 ciclos formativos verdes, 22 de grado medio y 38 de grado superior, como claves para formar a los profesionales que desempeñan ocupaciones relacionadas con la sostenibilidad.

Estos ciclos preparan a las personas en áreas como la de las energías renovables, economía circular, agricultura ecológica, gestión forestal, y movilidad urbana sostenible, entre otras.
 

montador de cubiertas
Los montadores de cubiertas se han formado estudiando un ciclo formativo de grado medio en Construcción. Imagen: Freepik.
 

20 ocupaciones verdes y los ciclos de FP asociados

Si quieres acceder a estos empleos verdes, te contamos cuáles son los ciclos de FP con mayor proporción de titulados trabajando en puestos vinculados con el cuidado del planeta, según el estudio.

 
Ciclo de FP Familia Profesional Ocupación verde asociada Proporción de titulados del ciclo de FP mencionado que se dedica a la ocupación asociada
CFGM en Construcción Edificación y Obra Civil Montadores de cubiertas 100%
CFGS en Acuicultura Marítimo-Pesquera Trabajadores cualificados en la acuicultura 100%
CFGS
en Administración y
Finanzas
Administración y Gestión Empleados de oficina de servicios estadísticos,
financieros y bancarios
100%
CFGS en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad Química Técnicos en ciencias físicas y químicas 76,2%
CFGS en Administración de Sistemas Informáticos en Red Informática y Comunicaciones Técnicos en redes 70,8%
CFGS en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos Electricidad y Electrónica Técnicos de ingeniería de las telecomunicaciones 70,8%
CFGS en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad Química Técnicos y analistas de laboratorio en química industrial 70,2%
CFGS en Gestión Forestal y del Medio Natural Agraria Agentes forestales y medioambientales 66,7%
CFGS en Transporte Marítimo y Pesca de Altura Marítimo- Pesquera Marineros de puente, marineros de máquinas y afines 61,5%
CFGM en Producción Agropecuaria Agraria Trabajadores cualificados en actividades ganaderas de vacuno 60%
CFGS en Gestión Forestal y del Medio Natural Agraria Trabajadores cualificados en actividades forestales y del medio natural 60%
CFGS en Desarrollo de Aplicaciones Web Informática y Comunicaciones Técnicos de la web 59,2%
CFGM en Producción Agropecuaria Agraria Técnicos agropecuarios 57,1%
CFGS en Automoción Transporte y Mantenimiento de Vehículos Mecánicos y ajustadores de vehículos de motor 53,5%
CFGS en Guía, Información y Asistencias Turísticas Hostelería y Turismo Guías de turismo 52,4%
CFGS en Administración de Sistemas Informáticos en Red Informática y Comunicaciones
 
Técnicos en operaciones de sistemas informáticos 51,4%
CFGS en Gestión Forestal y del Medio Natural Agraria Técnicos forestales y del medio natural 50%
CFGM en Producción Agroecológica Agraria Trabajadores cualificados en actividades agrícolas
(excepto en huertas, invernaderos, viveros y jardines)
50%
CFGS en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma Informática y Comunicaciones
 
Programadores informáticos 47,5%
CFGS en Mecatrónica Industrial Instalación y Mantenimiento Ensambladores de maquinaria mecánica 43,9%
CFGM: ciclo formativo de grado medio / CFGS: ciclo formativo de grado superior.

Solo 2 de cada 10 estudiantes de ciclos verdes tractores es mujer

Los ciclos verdes tractores son aquellas formaciones consideradas esenciales y prioritarias para cubrir los puestos de trabajo cualificados necesarios para asegurar la transición energética del país, según el informe.

Desde la perspectiva de género, las mujeres únicamente representan al 22,5% del alumnado en ciclos verdes tractores, estando a casi 20 puntos porcentuales de distancia de la media de la FP.

Sin embargo, se detecta una mayor brecha en el caso de los ciclos de FP de grado medio, donde únicamente el 9,8% de sus estudiantes son mujeres, con una diferencia de 23 puntos porcentuales respecto al total de matriculados en grado medio.

"En este nivel formativo llama la atención la existencia de algunos ciclos donde las mujeres no alcanzan el 9% de la matriculación, especialmente en los de carácter industrial como los relacionados con instalaciones frigoríficas y de climatización, e instalaciones de producción de calor", explica el estudio.
 

Tendencias y futuro de la FP en empleos verdes

En la próxima década 1 de cada 3 oportunidades de empleo verde estará vinculada a titulados de FP, estima el informe.

Esto significa que alrededor del 28,8% de las oportunidades potencialmente verdes identificadas entre 2025 y 2035 estarán asociadas a profesionales formados en estos ciclos verdes tractores.

Seguir formando a las generaciones futuras será clave también para abordar la brecha generacional en los sectores verdes. "Existe un déficit de más de un millón de personas jóvenes respecto a las personas de mayor edad que desempeñan ocupaciones verdes prioritarias", alerta el estudio.

Por ejemplo, en 2023 había 829.419 personas ocupadas jóvenes (16 a 29 años) frente a 1.834.918 personas sénior (50 a 64 años) en sectores verdes.

 

Ficha técnica

El informe La Formación Profesional ante los retos de sostenibilidad medioambiental en España analiza el papel de la FP en el sector verde y cómo esta opción formativa puede impulsar la transición sostenible en España, identificando ocupaciones verdes y ciclos formativos clave para cubrir las demandas laborales hasta 2035.

Para la investigación se han tenido en cuenta datos de fuentes oficiales y realizado entrevistas a expertos.
Noelia Carmona Núñez Redactora
Soy periodista, redactora y editora de contenidos en Educaweb, donde también gestiono las redes sociales corporativas.

Estudié el Grado en Periodismo en la Universitat Autònoma de Barcelona con Mención en Periodismo Especializado en Cultura y Sociedad. Trabajo en Educaweb con la ilusión de informar a las personas para que tomen decisiones sobre su futuro académico y profesional a través de nuestras publicaciones sobre formación, educación y empleo.
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