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El potencial de la FP Dual ¡Participa en el nuevo monográfico!

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La nueva ley de Formación Profesional (FP), que entró en vigor en 2022 y que se está implementando paulatinamente hasta finales de 2024, contempla que se establezca de manera generalizada la modalidad dual en todos los ciclos formativos, lo que implica que la formación del alumnado sea compartida entre el centro educativo y las empresas.

En concreto, la nueva norma explica que se implantarán dos tipos de FP Dual, la general y la intensiva. En la primera, los y las estudiantes realizarán entre el 25% y el 35% de las horas de formación en una compañía y esta asumirá hasta un 20% de los contenidos formativos y su evaluación. En tanto que, en la segunda, al menos el 35% de su formación la harán en la empresa y esta asume como mínimo un 30% de los contenidos y su evaluación.

Si bien actualmente el alumnado de FP tiene un acercamiento al mundo laboral a través del módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT), la modalidad dual aporta mayor experiencia laboral a los estudiantes, entre otros beneficios, y contribuye a que sus decisiones profesionales sean más fundamentadas. "El alumno se convierte en protagonista de su propio aprendizaje, y la estancia en la empresa le ayuda a elegir con mejor criterio en qué área se quiere especializar después", asegura la Alianza por la FP en su informe Conoce la FP Dual. Una mirada desde la orientación.

Asimismo, la FP Dual "favorece significativamente la inserción laboral de los titulados que la cursan respecto de aquellos que estudian la modalidad no dual", aseguran las conclusiones del estudio La FP Dual y la inserción laboral, del Observatorio de la Formación Profesional de CaixaBank Dualiza.

Pese a sus beneficios, el porcentaje de matriculados en la modalidad dual es incipiente. En el curso 2021-2022 solo el 4,4% del total de alumnado de FP la cursaba, según el mencionado informe. En parte, esto se debe a que los orientadores, igual que el resto de la comunidad educativa, tienen un conocimiento limitado sobre esta opción formativa, indica por su parte la Alianza por la FP Dual.

Bajo este contexto, en Educaweb invitamos a nuestros lectores a reflexionar sobre esta modalidad formativa y sus contribuciones a través de un artículo de opinión para nuestro nuevo monográfico sobre la FP Dual, en el que respondan algunas o todas las siguientes preguntas.
 

  • ¿Qué características o aspectos de la FP Dual habría que destacar para que el alumnado valore y elija esta opción formativa?
     
  • ¿Cuáles son los principales desafíos para implantar el modelo dual en la FP y cuáles serían sus propuestas para afrontarlos?
     
  • ¿Qué acciones orientadoras se pueden realizar para impulsar y poner en valor la FP Dual desde los propios centros, las administraciones y las empresas comprometidas con esta opción formativa?
  
Quienes estén interesados en participar pueden presentar sus artículos
antes del 25 de febrero de 2024.
 

Normas para la aceptación de artículos 

El texto ha de ser inédito, contener entre 500 y 1.500 palabras y presentarse en formato Word o procesador de textos similar. El documento puede enviarse en cualquier lengua del estado o en inglés a redac@educaweb.com y debe incluir:
 
Título
Nombre y apellido del autor/es
Cargo/s
Entidad de procedencia, si es el caso
Lugar de procedencia (población, comunidad, país)
Correo electrónico de contacto
Cuentas en redes sociales, si quiere contribuir a su difusión
 
También debe adjuntarse una fotografía del autor/es para ilustrar el artículo, que debe medir como mínimo 214x250 píxeles.
 
Educaweb se reserva el derecho de introducir pequeñas modificaciones que mejoren la calidad del texto y su diseño. Se rechazarán aquellos artículos que se hayan publicado con anterioridad, no respondan a las preguntas formuladas en la convocatoria, contengan textos copiados de otras fuentes, tengan exceso de faltas ortográficas o de redacción, o supongan una forma de publicidad o propaganda. Puede consultarse el copyright de los contenidos de Educaweb.
 

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Inserción de publicidad

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El monográfico es un suplemento especial mensual que reciben todos los suscriptores del boletín de Educaweb.com. Esta revista electrónica de carácter divulgativo dispone ISSN y llega a más de 115.000 suscriptores, la mayoría relacionados con el ámbito educativo y laboral. Es posible ver todos los monográficos anteriores.
Mayra Bosada Morán Redactora
Soy redactora y editora de contenidos de actualidad de Educaweb sobre temas de educación, formación, empleo y orientación; así como responsable de comunicación. Me motiva que mi trabajo contribuya a ayudar a las personas a decidir su proyecto de vida y profesional.

Estudié la Licenciatura en Comunicación y la Maestría en Mercadotecnia en el Tec de Monterrey (México); así como un Máster en Periodismo en la Universitat de Barcelona-Columbia University. Además, tengo más de 30 años de experiencia como periodista y gestora de contenidos en empresas dedicadas a la educación y la comunicación en España y México.
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