Las mujeres, mayoría en la FP online y en ciclos de FP de Sanidad e Imagen Personal, según un análisis del Grupo Educaedu

 
El número 12 de esta publicación, que se ha dado a conocer recientemente, analiza la evolución de las preferencias formativas de los usuarios de los portales del Grupo Educaedu, según tipo de formación (ciclos de FP, grados universitarios, másteres y cursos no reglados) y modalidad (online o presencial), haciendo hincapié en cuáles son las titulaciones de FP más solicitadas por género, entre otras cuestiones.
 
La nueva newsletter destaca que el alumnado de Formación Profesional ha aumentado significativamente en los últimos cinco cursos, un 29,8% en su conjunto, según las últimas estadísticas sobre la FP del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP).
 
Ahora bien, el incremento más acusado en número de estudiantes se ha dado principalmente en la FP online, ya que ha crecido en un 157,1% en el último lustro, siendo las mujeres las que más apuestan por estudiar ciclos formativos en esta modalidad: en la FP de Grado Medio suponen el 65,7% del alumnado, y en la superior, el 61,7%.
 
Los datos de las búsquedas de formación de los usuarios de los portales del Grupo Educaedu apuntan hacia esta tendencia de mayor demanda de FP a distancia: el 58% que solicitó información sobre ciclos formativos en el último trimestre de 2022 se ha decantado por esta modalidad.
 
Una novedad importante de la newsletter es que, por primera vez, el Observatorio presenta datos sobre las tasas de conversión de las 20 titulaciones de FP más buscadas por sus usuarios. Es decir, cuántas solicitudes de información se convierten en matriculaciones en algún ciclo de FP, tres meses después de haberse realizado.
 
Los datos obtenidos indican que la tasa de conversión media de las solicitudes de información de FP online es superior a la presencial (25,5% frente a 24,96%, respectivamente), lo que denota esa preferencia de los usuarios por aprender a distancia. 
 

La brecha de género en la FP: las alumnas son minoría en los ámbitos tecnológico-industriales

En la sección A fondo de la newsletter se destaca la brecha de género existente en la FP, especialmente en ciclos formativos del ámbito tecnológico e industrial, donde las mujeres continúan siendo minoría, perdiendo así importantes oportunidades para su futuro laboral. Es el caso de la familia de Instalación y Mantenimiento, donde ellas constituyen el 2,5% de los estudiantes matriculados en los ciclos de grado medio, y el 4,5% en los de grado superior.
 
Al respecto, Guadalupe Bragado, directora de Formación Profesional de CCC Centro de Estudios Profesionales, explica en entrevista que para revertir esta situación resulta fundamental difundir entre las mujeres las oportunidades que ofrece la FP a través de acciones de orientación y comunicación de los logros de las tituladas de ciclos formativos.

En general la presencia de chicas en la FP es menor que la de los chicos: en el curso 2021-2022, por ejemplo, solo el 29,5% del alumnado de FP Básica, el 45,1% de la de FP de Grado Medio y el 48,9% de la FP de Grado Superior son mujeres, según las últimas estadísticas de Formación Profesional del MEFP publicadas en el mes de mayo del 2023.
 
Cuando se analizan dichos datos y los extraídos de las demandas de información de los portales del Grupo Educaedu se muestra un claro sesgo de género entre las opciones preferidas por los estudiantes. Por ejemplo, 14 de las titulaciones Top 20 de FP más buscadas por los usuarios del Grupo Educaedu coinciden entre hombres y mujeres, aunque en posiciones diferentes. Es el caso de la titulación Técnico Superior en Transporte y Logística, que es la 9ª titulación más buscada por los usuarios varones, pero la 20ª entre las mujeres.
 

Las 5 titulaciones de FP más demandadas solo por las mujeres

En la siguiente infografía se resume cuáles son las 5 titulaciones de FP más solicitadas exclusivamente por las alumnas, y cuáles por los alumnos.

 

La newsletter del Grupo Educaedu en ocho puntos clave

1. La formación es cada vez más importante para la ciudadanía: 8.036.400 personas mayores de 16 años realizaron algún tipo de formación reglada o no reglada durante el cuarto trimestre de 2022, la cifra más alta registrada desde el primer trimestre de 2014.
    
2. En las búsquedas de ciclos de Formación Profesional, la mayoría de los usuarios de los portales del Grupo Educaedu (el 58%) se decanta por la modalidad online, un porcentaje que se acerca por primera vez al 65% registrado en marzo de 2020, al inicio de la pandemia. 
    
3. En cuanto a las búsquedas de cursos no reglados y grados universitarios la mayor parte de los usuarios prefiere la formación presencial. En los másteres sucede lo contrario: la mayoría prefiere los de modalidad online.
    
4. Los ciclos de FP que se consolidan como los más buscados por los usuarios de los portales del Grupo Educaedu, tanto en modalidad online como presencial son: Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería y Técnico en Farmacia y Parafarmacia. Ambas titulaciones ocupan las dos primeras posiciones del Top 20 de la FP online desde 2020, y de la FP presencial desde 2021.
    
5. Al analizar las tasas de conversión de las titulaciones Top 20 solicitadas por los usuarios (es decir las solicitudes de información sobre ciclos formativos que acaban materializándose en una inscripción), se concluye que la tasa de conversión media de las solicitudes de información de FP online es más alta que la de la FP presencial: 25,5% frente a 24,96%, respectivamente. Además, los datos indican que los ciclos formativos de la familia de Sanidad presentan altas tasas de conversión.
    
6. Las tres titulaciones en modalidad online que han generado ratios de conversión mayores del 32% han sido las de Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico (34,8%), Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico (33,1%), y Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear (32,5%).
    
7. En la modalidad presencial, las tres ratios de conversión más altas se han registrado en las titulaciones de Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear (33,12%); Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico (32,22%); y Técnico Superior en Marketing y Publicidad (31,33%).
    
8. Hay un claro sesgo de género entre las opciones formativas preferidas por el alumnado. De las titulaciones Top 20 solicitadas por los usuarios varones, la mayoría están relacionadas con la tecnología y la industria; mientras que las mujeres prefieren estudios relativos a la familia de Sanidad, Imagen Personal y Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

 
La newsletter del Observatorio Educaedu de la Formación nació en marzo del 2020 para ofrecer información actualizada sobre el mercado de la formación, con el fin de ayudar a los centros y a sus direcciones  a tomar decisiones basadas en evidencias.
 
El trabajo de análisis realizado se basa en los criterios de navegación y búsqueda de los más de 50 millones de usuarios que visitan los portales del Grupo Educaedu en España, además de las fuentes oficiales.
 
El último número ya está disponible y la suscripción es gratuita.