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La Inteligencia Artificial en la educación
La UNESCO recuerda que los países deben dar prioridad a la educación para acelerar el progreso hacia todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en un contexto de recesión mundial, desigualdades y emergencia climática.
El organismo internacional considera que la inteligencia artificial (IA) tiene el potencial de abordar algunos de los retos de la educación actual, innovar las prácticas de enseñanza y aprendizaje, y avanzar en el cumplimiento del ODS 4: garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
La Comisión Europea, por su parte, considera que la IA está transformando la educación del alumnado y la forma de enseñar de los docentes. Su uso está haciendo "que los entornos educativos sean más receptivos, ya que ayuda al profesorado a abordar las necesidades específicas de cada alumno", señala Mariya Gabriel, comisaria de Innovación, Cultura, Educación y Juventud de la Comisión Europea, en un informe reciente sobre el tema.
Definición de la Inteligencia Artificial
Pero ¿qué es la inteligencia artificial? Para la Comisión Mundial de Ética del Conocimiento Científico y la Tecnología (COMEST) de la UNESCO, la IA se refiere a "máquinas o sistemas informáticos capaces de imitar ciertas funcionalidades de la inteligencia humana, incluyendo características como la percepción, el aprendizaje, el razonamiento, la resolución de problemas, la interacción lingüística e incluso la producción de trabajos creativos".
La IA y sus aplicaciones se están volviendo cada vez más predominantes y las encontramos diariamente sin apenas darnos cuenta de que se trata de esta tecnología, según los expertos. Como, por ejemplo, en la traducción automática entre idiomas, el reconocimiento facial de los móviles, las aplicaciones para aprender idiomas, etc.
Riesgos y desafíos del uso de la IA
El uso de la IA y los datos conllevan múltiples riesgos y desafíos, coinciden tanto la Comisión Europea como la UNESCO, por lo que ambos organismos han lanzado recomendaciones, guías y publicaciones dirigidas a los responsables políticos y a los docentes, para orientarlos sobre cómo aplicarlos en la educación de manera ética y responsable.
Consenso de Beijing sobre IA y educación
Uno de los primeros documentos que se han dado a conocer para orientar a los países sobre cómo utilizar las tecnologías de IA en la educación es el Consenso de Beijing sobre la inteligencia artificial y la educación (2019), firmado por más de 100 países. Entre sus propuestas destaca que es necesario:- Planificar las tecnologías de IA en las políticas educativas para sacar provecho de sus posibilidades y hacer frente a los desafíos que conllevan.
- Apoyar el desarrollo de nuevos modelos educativos que han sido posibles gracias a las tecnologías de IA, con miras a suministrar servicios educativos y de formación en donde las ventajas prevalezcan sobre los riesgos.
- Velar porque las tecnologías de IA permitan empoderar a los docentes en lugar de reemplazarlos, así como crear programas adecuados de formación para reforzar sus capacidades digitales y en relación con los sistemas de IA.
- Preparar a la próxima generación de trabajadores dotándolos de los valores y las competencias necesarias para la vida y el trabajo en la era de la IA.
Informe de la UNESCO sobre IA y educación
El organismo internacional ha lanzado el informe Inteligencia artificial y educación. Guía para las personas a cargo de formular políticas (2021), con recomendaciones para los responsables de las políticas educativas sobre cómo debe ser la aplicación de la IA en el ámbito educativo.Aplicaciones de la IA en la educación
La UNESCO asegura que faltan evidencias firmes sobre cómo la IA puede mejorar la educación. Imagen: Freepik.
Actualmente hay numerosas aplicaciones de IA, "no necesariamente desarrolladas específicamente para la educación, pero que son de gran utilidad en el mundo educativo. Por ejemplo, el subtitulado automático de vídeos, los sistemas de tutoría que interactúan en lenguaje natural o la conversión realista de texto a voz humana", señala en su web el Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), que realiza investigaciones en torno a la aplicación de la IA en la educación.
Categorías de aplicaciones de la IA en la educación
La UNESCO plantea 4 categorías de aplicaciones emergentes y potenciales de la IA en la educación, que cubren las siguientes necesidades:- Para gestionar e impartir la educación. Sistemas de IA para automatizar aspectos de la gestión escolar, como los chatbots educativos.
- Para la enseñanza-aprendizaje y la evaluación de los estudiantes. Sistemas de tutoría inteligente (STI) y aplicaciones de aprendizaje de idiomas y lectura con apoyo de la IA.
- Para empoderar a los docentes y mejorar de la enseñanza. Aplicaciones de IA orientadas a reducir la carga de trabajo del profesorado, como asistentes impulsados por IA que ayudan a corregir respuestas de preguntas rutinarias, controlan la asistencia o distribuyen automáticamente al alumnado en grupos cooperativos.
- Para el aprendizaje a lo largo de la vida. Sistemas de IA útiles para potenciar el aprendizaje continuo.
Todas estas categorías propuestas están interrelacionadas, es decir, que las aplicaciones de la IA en la educación pueden abordar necesidades en más de un área, según la UNESCO.
Oportunidades de la IA en la educación
El impacto de la inteligencia artificial en la educación está siendo aún incipiente, asegura en declaraciones a Educaweb Miquel Ángel Prats, coordinador del Máster universitario en liderazgo de la innovación pedagógica y dirección de centros educativos de la Universitat Blanquerna-Ramón Llull. Los expertos consultados coinciden que uno de los principales beneficios de la IA en la educación es la posibilidad de personalizar la enseñanza-aprendizaje.
"Aún falta mucho camino por recorrer para conocer el verdadero potencial en la educación… Lo que se puede observar es que lo que está por venir puede llegar a ser de gran calado. Y, por lo tanto, interpela el rol del docente", señala el experto.
Personalización de la enseñanza-aprendizaje
La inteligencia artificial aplicada a la educación permite "contar con un entorno donde el alumnado es asistido en la resolución de dudas, orientación y guía ante problemas, progresión en sus aprendizajes, etc. Esto ayudaría en la personalización de la enseñanza-aprendizaje", señala Francisco José Recio, director del Máster Universitario en TIC aplicadas a la Educación en la Universidad Internacional de Valencia (VIU).Satisfacción de las necesidades individuales
La IA puede "satisfacer las necesidades individuales de los alumnos. Y para atender a aquellos que tienen más dificultades o que puedan necesitar algún tipo más de ayuda o de soporte", indica por su parte Prats.Limitaciones y retos de la IA en el ámbito educativo
La implantación de la IA en la educación "implica una reconversión en los roles y perfil docente", según expertos. Imagen: Freepik.
Entre las limitaciones que presentan las herramientas de IA en la educación, como, por ejemplo, el ChatGPT, destaca el desconocimiento de los docentes y el alumnado para sacarle provecho, según Prats.
En España, en la actualización realizada en mayo del 2022 del marco de referencia sobre la competencia digital docente, se hace referencia a la necesidad de que el profesorado cuente con competencias digitales en torno al uso de la IA, señalando que debe conocer su funcionamiento, la normativa aplicable, los riesgos éticos y pedagógicos que puede entrañar su uso, y cómo utilizarla de manera apropiada para lograr la personalización del aprendizaje.
Formación de los docentes y cambio de roles
Uno de los principales retos del uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo es formar a los docentes sobre cómo usar esta tecnología y ayudarlos a cambiar su función en las aulas, hacia un perfil de "facilitador", indica Recio. La implantación de la IA en la educación "implica una reconversión en los roles y perfil docente", asegura el experto.Desafíos éticos y jurídicos
Otro de los desafíos de la IA en la educación es que esta no aumente las desigualdades educativas ya existentes. Para conseguirlo se debe garantizar el acceso a esta tecnología y "que todas las personas tengan la oportunidad de desarrollar una sólida comprensión de qué es la IA, cómo funciona y cómo podría afectar sus vidas", según la UNESCO.Ética de datos y algoritmos
Resulta indispensable dejar claras las "cuestiones éticas, jurídicas, legales y educativas de lo que supone llegar a incorporar una IA en la educación. El marco de los datos, el marco de la privacidad y la confidencialidad y de la ética es vital en este caso", sostiene Prats."Dado que esta tecnología basada en la inteligencia artificial aprende de la retroalimentación de los datos que va recopilando, estando en educación supone un punto sensible en cómo se gestiona, procesa, almacena y tratan todos estos datos. Hay que tener en cuenta la ética de datos y restringir sesgos algorítmicos", añade Recio.
Uso de la IA en la evaluación
El uso de sistemas de IA por parte de los estudiantes para la elaboración de trabajos y deberes, como por ejemplo el ChatGPT, comporta retos importantes en la evaluación del alumnado, según Mike Sharples, profesor emérito de tecnología educativa en el Instituto de Tecnologia Educativa de la Open University UK.Para afrontar este desafío será necesario cambiar la manera de enseñar y evaluar a los estudiantes, ha explicado el experto durante una conferencia organizada por la iniciativa Learning Lab de la Universitat Pompeu Fabra.
Recursos claves para entender y aplicar la IA en la educación
Algunos recursos para comprender el potencial de la IA en el ámbito educativo y aplicarla de forma responsable son:1. Guía de la Comisión Europea para el uso de la IA en la educación
La Comisión Europea ha lanzado a finales de 2022 una guía titulada Directrices éticas sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) y los datos en la educación y formación para los educadores.Esta publicación europea creada por expertos en IA y educación está destinada a docentes de Primaria y Secundaria para aclarar conceptos sobre esta tecnología, ofrecer asesoramiento práctico sobre cómo integrarla en la educación, así como proporcionar ejemplos prácticos sobre el uso de los datos e IA para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.
2. Repositorio de recursos de la UNESCO para enseñar y aprender sobre IA
La UNESCO cuenta con un repositorio de recursos para aprender y enseñar sobre la inteligencia artificial: se trata del portal Teaching AI for K-12, desarrollado en conjunto con la empresa Ericsson.El repositorio aglutina todo tipo de material didáctico (vídeos, propuestas de actividades, cursos en línea, programas educativos) sobre IA en cinco idiomas.
3. Guía sobre IA y educación de la Fundació Jaume Bofill
La guía Los algoritmos a examen: ¿Por qué IA en educación?, publicada por la Fundación Jaume Bofill, ofrece un análisis detallado sobre las aportaciones de la inteligencia artificial (IA) en la educación.4. Portal AI4K12.org, con recursos educativos para enseñar sobre IA
La American Association for Artificial Intelligence (AAAI) y la Computer Science Teachers Association (CSTA) han lanzado conjuntamente la iniciativa AI4K12.org, que ofrece pautas nacionales para facilitar la enseñanza en IA entre alumnado de 4 a 16 años.En su portal se pueden encontrar materiales didácticos digitales en inglés para la enseñanza de la inteligencia artificial en los centros educativos.
Si conoces otros recursos o guías que pueden ser útiles para comprender las oportunidades que puede brindar la IA a la educación, te invitamos a compartirlos a través de un comentario.
Asimismo, puedes profundizar en el tema consultando estos contenidos de Educaweb:
- Entrevista a Ralph Müller-Eiselt, director del programa Megatrends de la Fundación Bertelsmann en Alemania
- Entrevista a ChatGPT
Y si lo que deseas es formarte en inteligencia artificial, en Educaweb encontrarás diversos grados, másteres y cursos al respecto.
¿Sabías que…?
- En el Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) se investiga cómo apoyar a los docentes a través de la IA. Además, la Red de grupos de investigación del CSIC dedicados a la investigación básica en Inteligencia Artificial (AIHUB) ofrece un programa Educando en la IA, dirigido a docentes, para enseñarles materiales y métodos que les faciliten la enseñanza de la IA al alumnado desde edades tempranas.
- Una de las publicaciones de referencia sobre inteligencia artificial en España es Inteligencia artificial, robótica y ciencia de datos, publicado por el CSIC y elaborado por Carles Sierra y Sara Degli Esposti. En este vídeo se explica cómo se investiga la IA y sus aportaciones a la educación y otros ámbitos de la sociedad.
- El nuevo Plan de Acción de Educación Digital (2021-2027) de la Comisión Europea plantea que se debe llevar a cabo una educación digital de alta calidad, inclusiva y accesible en Europa para fomentar el desarrollo de un ecosistema educativo digital de alto rendimiento. Entre las acciones a realizar se encuentra incluir la inteligencia artificial (IA) y las habilidades digitales en el Marco Europeo de Competencias Digitales, así como apoyar el desarrollo de recursos de aprendizaje basados en IA para proveedores de educación y formación.
