La Formación Profesional es fundamental para mejorar la empleabilidad de las personas, especialmente en un mercado de trabajo transformado por la pandemia, según informes recientes de organismos nacionales e internacionales. Sin embargo, para que más personas puedan beneficiarse de estos estudios resulta necesario adaptar la FP rápidamente a las necesidades empresariales y aumentar el número de plazas públicas disponibles, según los expertos.De hecho, recientemente el Defensor del Pueblo ha denunciado la falta de plazas en la FP, que califica como "un problema estructural". Por su parte, un reciente estudio del Banco de España indica que existe un desajuste entre la oferta y la demanda de plazas en algunas titulaciones de FP que presentan mayores perspectivas laborales, de manera que hay menos plazas disponibles en titulaciones más valoradas por las empresas.
Para que la inminente creación de 200.000 nuevas plazas de FP anunciadas por el Gobierno sea provechosa para el alumnado y las empresas, resulta fundamental que este incremento sea selectivo, es decir, que el aumento se produzca sobre todo en los ciclos formativos cuyos titulados son más demandados por las compañías, sostiene el estudio.
Ahora bien, ¿a qué se debe este desajuste entre la oferta y demanda de titulados de algunos ciclos de FP? ¿Qué implicaciones tiene de cara a la empleabilidad de las personas? ¿Qué efectos tiene a largo plazo en el sistema productivo y económico del país? Para responder estas y otras cuestiones, Educaweb lanza un nuevo monográfico sobre Cómo mejorar las perspectivas laborales de los titulados de FP, en la que invitamos a nuestro público a responder en un artículo de opinión algunas o todas las preguntas que planteamos a continuación:
- ¿Por qué hay desajustes en la oferta y demanda de plazas en las titulaciones de FP? ¿Qué implicaciones tienen estos desajustes en la empleabilidad del alumnado?
- ¿Qué pueden hacer las administraciones para que la oferta formativa de FP crezca acorde a las necesidades de las empresas?
- ¿Y qué acciones pueden realizar los centros formativos públicos y privados para que la oferta de FP se incremente de acuerdo con las necesidades de las empresas?
- ¿Qué papel debería tener la orientación académica y profesional para contribuir a la reducción del desajuste existente entre la oferta y la demanda de los ciclos de FP?
El plazo para presentar artículos finaliza el 25 de enero de 2022.
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