Novedad Educaweb
La primera convocatoria de la selectividad ha finalizado prácticamente en toda España. A partir de ahora, muchos estudiantes esperan la nota de la EBAU para decidir qué grado estudiar. Algunos lo tienen claro, y otros no tanto.
Las jornadas de orientación promovidas por las universidades son más frecuentes antes de que los estudiantes se matriculen. Sin embargo, un 21,7% de los estudiantes de grado matriculados en el primer curso abandonó sus estudios en el curso 2015-2016, frente al 19% que lo hizo en 2009-2010, según los informes disponibles de Datos y cifras del Sistema Universitario Español publicados por el Ministerio de Universidades.
La orientación académica y profesional durante la estancia en la universidad apenas existe y, una vez que el alumnado está a punto de finalizar la universidad y recibir su título de graduado, todo parece reducirse a bolsas y ferias de empleo, algo que revela un pobre concepto de lo que es la orientación profesional y el desarrollo de las competencias para la gestión de la carrera profesional a lo largo de la vida, algo sin duda cada vez más relevante, como indican numerosos organismos de prestigio.
Unas tasas de abandono universitario que no descienden sino que aumentan, especialmente en algunas titulaciones, y una orientación prácticamente inexistente en las transiciones internas durante la carrera e insuficiente para acceder al mercado laboral, han motivado un nuevo monográfico de Educaweb que pone el foco en cómo se está realizando la orientación académica y profesional en la universidad, sus retos y sus dificultades. Por ello, Educaweb invita a todas las personas interesadas a responder al menos a una de las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los principales retos y oportunidades de la universidad en la orientación académica y profesional para la elección de estudios universitarios? ¿Se han adaptado la universidad y las administraciones competentes al contexto sociolaboral cambiante?
2. ¿Cuál es y cuál debería ser la orientación académica y profesional antes, durante y una vez que los estudiantes universitarios finalizan sus estudios?
3. ¿Conoces experiencias de orientación universitaria que merezca la pena compartir? ¿Existen evidencias de su eficacia?
El plazo para presentar artículos finaliza el 7 de julio de 2021.
Normas para la aceptación de artículos
El texto ha de ser inédito, contener entre 500 y 1.500 palabras y presentarse en formato Word o procesador de textos similar. El documento puede enviarse en cualquier lengua del estado o en inglés a redac@educaweb.com y ha de incluir:
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También ha de adjuntarse una fotografía del autor/es para ilustrar el artículo, que debe medir como mínimo 214x250 píxeles.
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