¿Qué son las estrategias de enseñanza?
Las estrategias de enseñanza son métodos y recursos que los docentes utilizan para mejorar el aprendizaje y adaptarse a las necesidades de cada estudiante. Entre estas se encuentran el aprendizaje cooperativo, la enseñanza basada en proyectos y el uso de tecnología educativa, fomentando la participación activa y el pensamiento crítico.
Todo docente se ha preguntado, seguramente en muchas ocasiones, por las estrategias de enseñanza, cuál elegir y por qué. En primer lugar hay que aclarar que no existe una respuesta única a esa pregunta. Factores como el tipo de estudiante con el que se trabaja y su motivación, así como la materia que se aborda y el contexto en el que se hace, son decisivos.
Una adecuada estrategia de enseñanza no garantiza el éxito inmediato, pero permite sentar las bases para un aprendizaje a medio y largo plazo, pues enseña al alumno cómo aprender.
Tipos de estrategias de enseñanza
De forma general, podemos diferenciar entre tres tipos de estrategias de enseñanza:
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Estrategias preinstruccionales
Establecen un contexto para el alumno en el que éste se aproxima a lo que va a aprender y al método que va a emplear para ello. Es el punto en el que se marcan los objetivos a conseguir al final del proceso de estudio, ya sea un ciclo educativo, un curso completo o un periodo de tiempo menor. También se incluyen aquí métodos como por ejemplo el brainstroming o lluvia de ideas, que cumple una función de generación de ideas previas.
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Estrategias coinstruccionales
Es el núcleo del proceso de enseñanza, la parte en la que el estudiante accede a la información y en la que hay que motivarle y lograr que mantenga una atención constante. En ellas se conceptualizan contenidos gracias a ilustraciones, preguntas intercaladas, etc.
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Estrategias posinstruccionales
Aquí tienen cabida resúmenes de la materia, mapas conceptuales, análisis de lo aprendido e incluso una visión crítica de los conocimientos que se han adquirido. Es el momento en el que se resuelven dudas finales y se proponen formas de ampliar los conocimientos ya incorporados.
Además de este tipo de estrategias, podemos hablar también de otras destinadas a enlazar contenidos nuevos con otros ya asentados y de otras que tienen como objetivo organizar la información que se va a facilitar.
Estrategias de la dinámica de enseñanza
La dinámica de la enseñanza se apoya en determinadas estrategias:
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Definición de objetivos del aprendizaje
Es fundamental establecer metas claras y precisas para que los estudiantes sepan qué se espera de ellos al finalizar una lección o curso. Estos objetivos permiten al docente estructurar el contenido y evaluar el progreso de manera objetiva. -
Uso de resúmenes
Los resúmenes ayudan a sintetizar la información clave, facilitando que los estudiantes retengan los puntos más importantes del contenido impartido. Son útiles al final de una clase para reforzar lo aprendido. -
Elaboración de ilustraciones e infografías
Estos elementos gráficos simplifican conceptos complejos, haciendo la información más accesible y fácil de entender. Además, ayudan a mantener el interés de los estudiantes. -
Orientación con guías
Las guías ofrecen una estructura clara de las temáticas y conceptos que los estudiantes tienen que aprender. Actúan como un mapa de los temas clave y apoyan el proceso de aprendizaje autónomo. -
Turnos de preguntas intercaladas para conservar la atención
Involucrar activamente a los estudiantes con preguntas durante la clase mantiene su atención y fomenta la participación. Además, permite al docente medir la comprensión en tiempo real. -
Empleo de referencias discursivas
Hacer referencia a ideas previamente discutidas o relacionadas con el contenido ayuda a conectar conceptos y refuerza la continuidad en el aprendizaje del alumnado. -
Establecimiento de analogías
Las analogías permiten relacionar nuevas ideas con conocimientos previos o experiencias cotidianas de cada alumno, facilitando la comprensión de conceptos abstractos. -
Presentación de mapas conceptuales y de estructuras de texto
La estrategia clásica de enseñanza estaba basada en la transmisión de conocimientos desde el profesor hacia el alumno, con un énfasis especial en la memorización de conocimientos. Los exámenes son la principal fuente de evaluación y se trata de un aprendizaje escasamente crítico, orientado a resultados objetivos y medibles.
Sin embargo, numerosas estrategias de enseñanza alternativas han demostrado que también son capaces de lograr excelentes resultados. Algunas se basan en la motivación del alumno para que aprenda por sí mismo, otras dan mayor importancia al componente lúdico de la educación y otras apuestan por un desarrollo integral del niño. Son conocidas como métodos, y entre ellas destacamos las siguientes...
Ejemplos de estrategias de enseñanza
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Método Waldorf
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Método Montessori
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Método Sudbury
