Novedad Educaweb
Los casos de acoso escolar registrados en España han descendido en 2017 debido a la mayor concienciación social e implicación del profesorado y las administraciones; no obstante, estas situaciones han sido más graves, violentas y frecuentes, de acuerdo con el III estudio sobre acoso escolar y ciberbullying según los afectados (2018), elaborado por la Fundación ANAR y la Fundación Mutua Madrileña, que salió a la luz el pasado mes de septiembre.
La prevención es la clave para acabar con el bullying, según el mismo informe, que también asegura que las víctimas comienzan a sufrirlo entre los 9 y 10 años y que, si la violencia no se detiene en las primeras etapas, puede perpetuarse y multiplicar su intensidad y frecuencia.
Se recomienda entonces que la comunidad educativa enfoque sus esfuerzos de prevención hacia los alumnos y alumnas de edades más tempranas, sobre todo porque "tienen menos recursos personales para afrontar el problema y están expuestos a una mayor vulnerabilidad y riesgo de sufrir aislamiento, ya que se enfrentan a sus primeras experiencias de socialización", afirma la investigación.
Ante este panorama, Educaweb lanza un nuevo monográfico sobre Formación para prevenir el acoso escolar, en el que busca recoger propuestas sobre qué tipo de cursos o actividades formativas deberían impartirse en la comunidad educativa para contribuir a la prevención del acoso escolar, especialmente desde edades más tempranas. Por ello te invitamos a aportar un artículo en que puedas responder una o todas las preguntas siguientes:
- ¿Con qué opciones de formación cuenta actualmente la comunidad educativa para detectar y prevenir el acoso escolar?
- ¿Qué buenas prácticas de formación impulsadas por las administraciones, instituciones y/o entidades varias existen para prevenir el bullying?
- ¿Cuál sería la formación adecuada para prevenir el acoso escolar y a quiénes debería estar dirigida especialmente?
- Dado que una parte importante de casos de acoso comienzan a presentarse desde la Primaria, ¿qué tipo de formación específica necesitarían los maestros y profesionales de la educación para trabajar el acoso escolar desde estas edades?
El último día para presentar el artículo finaliza el 25 de octubre. A continuación, se explican los requisitos que han de cumplir los originales para ser aceptados.
Normas para la aceptación de artículos
El texto ha de ser inédito, contener entre 500 y 1.500 palabras y presentarse en formato Word o procesador de textos similar. El documento puede enviarse en cualquier lengua del estado o en inglés a redac@educaweb.com y ha de incluir:
Título
Nombre y apellido del autor/es
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Entidad de procedencia, si es el caso
Lugar de procedencia (población, comunidad, país)
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También ha de adjuntarse una fotografía del autor/es para ilustrar el artículo, que ha de medir como mínimo 214x250 píxeles.
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Inserción de publicidad
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