El proceso de preinscripción en los centros de educación infantil, primaria y secundaria se ha iniciado en algunas comunidades autónomas y está a punto de comenzar en otras. Elegir la escuela donde estudiarán los hijos es una de las principales decisiones que tienen que tomar las familias. Para Montserrat Oliveras, orientadora profesional y directora de Educaweb, "la elección de escuela o centro de formación es un proceso importante, que debe ser reflexivo y serio, y producirse de forma ordenada y tranquila. El abanico de oferta es muy amplio, y las opciones de elección son muchas, variadas y diversas, con proyectos singulares. Es evidente que es necesario un mayor acompañamiento de las familias, de los jóvenes, de las personas, para conseguir una buena elección que dé respuesta a las expectativas".
Desde Educaweb, con nuestro trabajo diario de orientar a familias, jóvenes y personas interesadas en su formación, ponemos énfasis en las siguientes fases del proceso:
Definir el tipo de centro deseado
El primer paso es reflexionar sobre el tipo de centro y de educación que se quiere por los hijos. Para aclararse, resulta útil hacerse las siguientes preguntas:- ¿Sobre quién recae la titularidad del centro? ¿Busco un centro público, privado, concertado, religioso, laico...?
- ¿Cuáles son los requisitos imprescindibles que debe tener la propuesta educativa? Proyecto pedagógico, modelo lingüístico, la internacionalización y movilidad, educación en los espacios de ocio (comedor, patios...).
- ¿Qué prioridades tenemos respecto a las cuestiones prácticas? La proximidad al domicilio, el tamaño del centro, los equipamientos, las actividades extraescolares...
Identificar los centros candidatos
Con la lista de requisitos que tiene que cumplir el centro, hay que identificar los que cumplen estos criterios. Establecer una lista de centros candidatos permitirá poner en marcha la siguiente fase del proceso, la recogida de información.
Recoger información
Disponer de la información del centro y contactar con el equipo directivo resulta clave en el proceso de elección. Las vías de conocimiento son múltiples y complementarias; destacamos las siguientes...- Internet y las redes sociales. En la página web del centro, si está actualizada, se puede consultar el proyecto pedagógico, conocer la misión, visión y valores, e identificar los rasgos característicos. El estilo de la página y la comunicación de actividades y proyectos específicos también transmiten información útil. Además, actualmente hay páginas webs que comparan diferentes centros educativos y recogen opiniones de ex-alumnos y familias.
- El contacto con otras familias. Las familias que ya tienen a sus hijos escolarizados en el centro que te interesa son una fuente de primera mano para conocer el funcionamiento, el profesorado y el proyecto pedagógico.
- Jornadas de puertas abiertas. Las puertas abiertas son un grado más en la profundidad del conocimiento del centro. Te recomendamos que te fijes en los siguientes puntos:
- Instalaciones y recursos (aulas de estudio, laboratorios, ordenadores a las aulas, aula de artes plásticas, gimnasio...)
- Accesibilidad y comunicaciones
- Otros estudios que se pueden cursar en el centro
- Prácticas, programas de intercambio, movilidad internacional, horario de las clases...
- Entrevista personal. La opción de realizar una entrevista personal con docentes y/o el responsable del centro puede ser de gran utilidad para elegir. Este es el momento de resolver las dudas concretas, captar el ambiente del centro y del equipo directivo. Algunas cuestiones a plantear son:
- ¿Cuál es el proyecto pedagógico? ¿Cómo se realiza la evaluación?
- ¿Cuál es el número de alumnado por clase, cuántas líneas tiene cada curso? ¿Cuáles son las cifras del centro (notas, resultados PISA...)?
- ¿Cuál es el coste de los estudios? ¿Hay opción solicitar una beca o sistemas de financiación?
- ¿Cómo se trabaja la atención en la diversidad?
- ¿Cuál es el perfil del profesorado?
- ¿Hay facilidades de horario para acceder a las tutorías?
- ¿Cómo funciona la AMPA? ¿Es activa?
- ¿Qué actividades extraescolares se proponen?...
