Dos meses después de la cumbre de Gotemburgo en la que los líderes de los países miembros de la Unión Europea (UE) debatieron sobre educación, formación y cultura, la Comisión Europea (CE) ha presentado tres medidas para impulsar las competencias clave, las capacidades digitales y la dimensión europea de la educación.La finalidad de estas iniciativas, según palabras de Jyrki Katainen, vicepresidente de la CE y responsable de Empleo, Crecimiento, Inversión y Competitividad, atiende a "dar a las personas la capacidad de sacar el máximo partido de sus vidas y construir economías y sociedades justas y resilientes".
A continuación se explican los puntos más importantes de las 3 propuestas de la Comisión Europea para impulsar las competencias de los europeos.
1.Competencias clave para el aprendizaje permanente
La primera de las iniciativas que se presentan se trata la actualización de las Key Competences for Lifelong Learning (Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente) adoptadas en 2006; unas recomendaciones que poco a poco han ido quedando obsoletas a causa del impacto de la revolución digital en nuestras vidas.
Con tal de reemplazar estas sugerencias y adaptarlas a la realidad digital del mercado laboral actual, la Comisión Europea recomienda mejorar 8 competencias clave:
- Alfabetización: Fortalecer la alfabetización como base para un mayor aprendizaje y comunicación en entornos sociales
- Competencias en lenguajes: Mejorar los conocimientos en idiomas para poder hacer frente a los retos de una sociedad multicultural y conectada
- Competencias STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas): Centrarse en mejorar las competencias del área científico-tecnológica
- Competencias digitales: Fortalecer el uso de la tecnología digital, incluyendo la codificación y programación, además de seguridad y aspectos relacionados con la ciudadanía
- Competencias sociales: Mejorar las habilidades para participar en la vida social
- Competencias cívicas: Recalcar la importancia de la participación democrática, los valores europeos, el desarrollo sostenible y la alfabetización mediática
- Emprendimiento: Aumentar las actividades emprendedoras para liberar potenciales personales, creatividad e iniciativa propia
- Competencias interculturales: Incrementar las habilidades interculturales y la capacidad de expresar ideas en diferentes contextos
2.Plan de Acción de Educación Digital
La segunda propuesta conlleva la implementación de un Plan de Acción de Educación Digital en el que se expone cómo la Unión Europea puede ayudar a las personas, centros de estudios y al sistema educativo a adecuarse a una época de cambios como la era digital.
La comisaria de Economía digital y Sociedad de la CE, Mariya Gabriel, destaca que "mientras el 90% de los trabajos del futuro requerirán de algún nivel de alfabetización digital, el 44% de los europeos no tiene conocimientos básicos en habilidades digitales". Para poder hacer frente al reto que supone la alfabetización digital, la Comisión Europea divide su plan en tres prioridades:
- Mejorar el uso de la tecnología digital para aprender y enseñar
- Desarrollar habilidades y competencias digitales relevantes para la transformación digital
- Mejorar los sistemas educativos a través de un mejor análisis y previsión de datos
3. Promoción de los valores comunes, la educación inclusiva y la dimensión europea de la enseñanza
Tras la crisis económica que ha sacudido a Europa, los estados miembros están haciendo frente a serios problemas sociales que ponen en riesgo los fundamentos de los sistemas democráticos y dificultan crear un sentimiento de pertenencia común.
Con tal de hacer frente a este reto y de acabar con el auge del populismo y la xenofobia, la Comisión Europea propone diferentes vías para que la educación ayude a los jóvenes a comprender y adoptar los valores comunes pactados de la Unión Europea.
Para ello, esta propuesta destaca la importancia de promover una educación inclusiva que ofrezca una educación de calidad a todo el alumnado, así como también subraya la trascendencia de reforzar la dimensión europea de la enseñanza, con fin de que los jóvenes descubran el patrimonio común europeo y el funcionamiento de la Unión Europea. Para conseguir este punto, la CE asegura que tomará medidas para aumentar los intercambios virtuales entre centros educativos y a través del programa Erasmus+.
