Novedad Educaweb
Educaweb vuelve a lanzar un nuevo monográfico sobre Clima escolar y convivencia. En esta ocasión invita a sus lectores y lectoras a reflexionar sobre el acoso escolar o bullying, entendido como un abuso de poder sistemático que se caracteriza por ser repetitivo, realizado con la intención de causar un daño y que revela un desequilibrio de poder entre el acosador y la víctima (Woods, Wolke, 2014).Existe un elevado consenso a la hora de admitir que el bullying es un fenómeno global que produce efectos dañinos y duraderos en quienes lo padecen, pero también en la comunidad escolar y sus familias (OCDE, PISA III: Student's Well-Being, 2017). También es compartido que hay que reducirlo al máximo cuanto antes porque ante la violencia, cualquier tipo de violencia, sólo cabe la tolerancia cero.
Dicho esto, las noticias sobre casos de bullying que salen a la luz un día sí y otro también en los medios de comunicación revelan que algo no se está haciendo bien, que tardamos demasiado tiempo en detectar los casos de acoso y en ponerles remedio. Por ello, Educaweb invita a todas las personas especialistas y/o interesadas en el tema a aportar ideas, experiencias y recursos que puedan dar respuesta a una o las dos preguntas siguientes:
- ¿Qué pasos hay que dar o qué protocolos conviene seguir cuando se detecta un caso de acoso entre escolares? ¿Qué recursos y/o herramientas facilitarían el abordaje?
- ¿Y qué personas o instituciones se están implicando y/o deberían implicarse más? ¿Cómo es o debería ser la coordinación y cooperación entre el centro educativo y el entorno próximo: familia, administraciones, tercer sector, empresas...?
Normas para la aceptación de artículos
El texto ha de ser inédito, contener entre 500 y 1.500 palabras y presentarse en formato Word o procesador de textos similar. Puede enviarse en cualquier lengua del estado o en inglés a redac@educaweb.com .
Dentro del texto han de incluirse los siguientes datos, que se restarán del total de palabras:
- Título
- Nombre y apellido del autor o autores
- Cargo/s
- Entidad de procedencia, si es el caso
- Lugar de procedencia (población, comunidad, país)
- Correo electrónico de contacto
- Cuentas de Twitter del autor y la institución, en caso de disponer de ellas
