Ambos indicadores suponen una mejora de 23 y 13 puntos, respectivamente, en relación con el estudio realizado en 2011, y sitúan a España 5 puntos por encima de la media de los países analizados en matemáticas; y 18 puntos, en ciencias. Pese a ello, las diferencias de género continúan existentes y en muchos casos no se supera la media Europea.
En el caso de las matemáticas, España no alcanza la media de la Unión Europea, que se sitúa en 519 puntos, ni tampoco la de los países miembros de la OCDE, que fijan su media en 525. Además, en el ranking total del informe TIMSS, España se encuentra en la parte media-baja de la tabla, ocupando la posición 32 de un total de 49 países.
El informe también muestra una mejora en alumnado rezagado y excelente. En matemáticas, España ha pasado de tener un 13% de alumnos rezagados (con un nivel muy bajo de conocimiento) a un 6%, mientras que el número de alumnos excelentes (con unos conocimientos muy superiores a la media) ha pasado del 1 al 3%.
Un dato que llama la atención es la diferencia de resultados existente entre géneros en España. En matemáticas, los chicos obtienen de media 12 puntos más que las chicas y en ciencias la diferencia es favorable al género masculino por 6 puntos.