Una encuesta realizada por Adecco muestra que niños y niñas siguen repitiendo los mismos patrones profesionales asociados a los roles de género. Los chicos quieren ser futbolistas (21%), policías (11,7%) y profesores (8%); mientras que las chicas sueñan con convertirse en maestras (26,5%), veterinarias (11,7%) o médicos (8,1%). Ellos, vinculados a profesiones donde predominan valores como el reconocimiento; ellas, más apegadas a tareas altruistas y de servicio. Esta es una de las conclusiones que revela la IX Encuesta Adecco ¿Qué quieres ser de mayor?, elaborada por la consultora de recursos humanos a partir de las respuestas de más de 1.500 menores españoles de entre 4 y 16 años.El estudio analiza la percepción de los niños y jóvenes sobre la vocación, la formación y el trabajo. Cuando se les pregunta por lo que hace falta para que un país vaya bien, el 21,4% considera que es necesario crear más empleo y acabar con el paro. La convivencia, el respeto y la tolerancia ocupan el segundo lugar (16,4%), seguidas de contar con mejores políticos (14,5%) y solucionar los problemas económicos (12,6%).
Estudiar, la solución para trabajar en lo que te gusta
El 99,2% de los encuestados considera que la formación te aproxima al éxito profesional, que además conecta con la vocación. "Para poder trabajar de lo que te guste tienes que estudiar". "Es importante estudiar para tener el trabajo que quieras y, además, suerte", responde un joven catalán de 12 años.
Tampoco andan desencaminados cuando se les pregunta por las cualidades que debe reunir el candidato ideal a un puesto de trabajo. El 28,9% de los menores considera que el empleado ideal ha de reunir una serie de cualidades éticas como ser amable, simpático, responsable, ordenado y, en definitiva, buena persona.
En un segundo nivel, se encuentran competencias como tener ganas de trabajar, esfuerzo, actitud positiva, entusiasmo y respeto (21,3%).
En tercer lugar se situarían las competencias transversales, según el 11,3% de los encuestados. Entre ellas, las más valoradas son la inteligencia, las dotes comunicativas, la creatividad, la capacidad de trabajo en equipo y "saber escribir bien".
Un 11% de los encuestados no sabe lo que es un currículum
Por lo que respecta al currículum y la entrevista de trabajo, dos pilares fundamentales en el proceso de selección, las respuestas resultan bien curiosas. De hecho, un 11% de los chicos y chicas entrevistadas no sabe qué es un currículum ni qué conviene destacar a la hora de elaborarlos. Los idiomas (2,7%), la descripción física (2,6%) o las aficiones (2,4%) son algunos de los aspectos citados.
En relación con la entrevista, la mayoría es consciente de la importancia de causar una buena impresión en la primera toma de contacto con el empleador. Así, el 13,3% vestiría de traje y corbata, el 10,7% elegiría ropa elegante para la ocasión y el 9,7% se arreglaría un poco. Un 7,1% escogería ropa formal y el 4,9% se pondría guapo/a.
En cuento a las relaciones laborales, los encuestados consideran que si tuvieran que elegir un jefe o jefa, optarían en primer lugar por alguien de su familia. Así, el 17,6% querría ponerse a las órdenes de su padre, madre, ambos, algún hermano o tío o incluso algún abuelo. Seguidamente, optarían por alguien famoso, como un futbolista, un cantante o incluso un entrenador de fútbol (15,3%). El 11% de los encuestados considera que el jefe ideal son ellos o ellas mismas, pero no queda claro que se trate de una predisposición hacia el autoempleo o emprendimiento.
En este punto, resulta interesante apreciar las diferencias por edades, ya que, cuanto menores son los niños (de 4 a 9 años), más importancia alcanza la opción de tener como jefe a un familiar (23,9%) o a un amigo (12,1%), mientras que los adolescentes prefieren tener como líderes a famosos (15,3%) o a sí mismos (14,5%).
Más información sobre la encuesta.
