El pasado mes de diciembre, el Consejo de Ministros aprobaba el nuevo currículo básico de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y de Bachillerato propuesto por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Entre las principales medidas que incluye el Real Decreto destacan las evaluaciones una vez finalizada la ESO, que se implantarán en el curso 2016-2017; la inclusión de materias relacionadas con el rechazo a la violencia terrorista en la ESO y la elección de un itinerario formativo diferenciado en 3º de la ESO, que orientará al alumnado hacia el bachillerato o la FP.Después de la aprobación, Andalucía, Cataluña, Asturias y Canarias exigieron al ministro de Educación, José Ignacio Wert, que aplace un año la implantación de la LOMCE en ESO y Bachillerato prevista para el curso 2015-2016 y advirtieron que no podrán tener listos los desarrollos curriculares en el plazo establecido.
Además, el departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya ha anunciado que impulsará una doble titulación en la ESO que permitirá al alumnado presentase a la reválida necesaria para acceder al bachillerato y también a la formación profesional. Con esta medida, se pretende evitar que los jóvenes tengan que elegir de forma "prematura" al finalizar 3º de la ESO y que se creen dos líneas formativas "segregadoras" en los centros.
Con esta opción, el alumnado catalán tendrá que cursar dos asignaturas más, pero una vez finalizado 4º de la ESO, podrán presentarse al examen para acceder al bachillerato o al examen para acceder a la FP.
