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El 75% del alumnado que participa en el programa Comenius tiene más interés por las lenguas extranjeras
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Otro dato positivo es que el 62% de los encuestados afirma haber mejorado "substancialmente” su nivel de inglés, mientras que el 23% reconoce haber mejorado en otra lengua diferente al inglés.
Además, el estudio ha puesto de manifiesto que no sólo los alumnos salen beneficiados; el 60% del profesorado que ha participado reconoce haber mejorado su nivel de inglés y el 75% ha mejorado su capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares y ha aprendido nuevos métodos de enseñanza.
La Comisión Europea se ha mostrado satisfecha con los resultados del estudio, pues considera que refleja las ventajas que supone este programa de cooperación entre escuelas para alumnado, profesorado y centros.
El programa Comenius financia proyectos educativos entre escuelas de distintos estados miembros que permiten el intercambio de ideas a través de las tecnologías de la información.
Por su parte, el informe ha sido realizado por el instituto alemán Gesellschaft für Empirische Studien con la finalidad de evaluar el impacto del programa durante 2007. Para recoger los datos se han realizado encuestas, a través de Internet, a 8.000 escuelas integradas en el programa Comenius.
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