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La orientación se enfrenta a nuevos retos ante la reforma educativa y la integración europea
Noticia
Mérida acogió, el pasado mes de diciembre, la celebración del II Encuentro Nacional de Orientadores, en el que los asistentes, bajo el lema "Por una Orientación de calidad para todos?, han analizado la realidad presente de este servicio y sus retos de futuro ante la reforma del sistema educativo, la integración en Europa y la dinámica educativa, social, laboral y empresarial. Las conclusiones principales apuntan que todavía queda mucho trabajo por hacer para mejorar la orientación en España.
Uno de los elementos que permitiría la optimización, según se indica en las conclusiones del encuentro, sería la disminución de la "ratio orientación/número de alumnos?, que la UNESCO considera como adecuada en la proporción de un profesional de la orientación por cado 250 alumnos/as.
Los participantes constataron asimismo la existencia de modelos de orientación muy distintos en las diferentes Comunidades Autónomas, y apuntan a que "es necesario investigar sobre la eficacia de cada uno de estos modelos para acordar criterios comunes que mejoren los distintos sistemas de orientación, así como para impulsar la colaboración entre los distintos Servicios de Orientación de las distintas Comunidades Autónomas?.
Retos de futuro
Más allá de constatar la situación actual y proponer algunas vías de mejora, las conclusiones de este encuentro también recogen los retos a los que se enfrentan los profesionales de la orientación, entre los que subrayan: la actuación en campos profesionales más heterogéneos que hace algunos años, y que van más allá del ámbito escolar; la consideración de la "Orientación para toda la vida?, que implica intervenciones orientadoras a lo largo de todo el ciclo vital, "con la consiguiente necesidad de especialización profesional?; el avance en la puesta en marcha de actuaciones preventivas respecto a los problemas que afectan a la población (emocionales, sociales, laborales y educativos), y la adaptación a los múltiples factores de diversidad en un mundo que cambia con rapidez.
Asimismo, entre las conclusiones del II Encuentro Nacional de Orientadores, se destaca que "para una educación de calidad hay que tener en cuenta las medidas de carácter preventivo, e implementar cuantos refuerzos educativos sean necesarios en el momento en que se detectan las dificultades, con el objetivo de paliar el fracaso escolar?.
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