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Másters y postgrados: una pieza angular de la educación superior
Editorial
Los másters y postgrados representan, para universidades y centros de educación superior, un fundamento básico para su supervivencia, no sólo por los ingresos adicionales y libres de cualquier financiación pública que representan, sino también por el complemento económico que significan para los docentes.
La organización y realización de la formación de postgrado corresponde a los Departamentos, Escuelas e Institutos Universitarios, a las Facultades de las Universidades, públicas y privadas, y también a los otros centros de educación superior.
Representan, para estas instituciones, un fundamento básico para su supervivencia, no sólo por los ingresos adicionales y libres de cualquier financiación pública que representan, sino también por el complemento económico que significan para los docentes.
En concreto, a raíz del segundo estudio sobre "La demanda de formación continua en España 2004-05? realizado por DEP Consultoria Estrategica, sabemos se están impartiendo cursos de máster o postgrado para más de 320.000 personas en todo el Estado, lo que representa más de 860 millones de euros al año, financiados, en su gran mayoría, por los alumnos o por sus familias si éstos no disponen aún de empleo.
Si analizamos el perfil del alumnado vemos que en su práctica mayoría tienen entre 20 y 29 años, que un 73% está trabajando, normalmente a tiempo completo (47%), pero también a tiempo parcial y que quieren promocionarse en su empresa o en el mercado laboral. En muchos casos, su empleo en el sector público (administración, educación, sanidad, etc.) o en grandes empresas les facilita está posibilidad de combinar estudios con actividad profesional.
Destaca el creciente impulso de la formación de postgrado o máster en un formato semi-presencial, a distancia u on-line, aunque la mayoría de estos cursos (66%) son, actualmente, presenciales.
Más de 600 horas y más de 6 meses de duración son algunas de las características de los cursos de este tipo.
Los cursos de dirección y gestión de empresa son la estrella de la demanda de másters y postgrados (34%), pero no es menospreciable la demanda de temáticas relacionadas con la informática e Internet, temas de salud y sanitarios, especialidades educativas y humanísticas, los cursos relacionados con el mundo de los recursos humanos y la prevención de riesgos laborales y el ámbito de los transportes, la aeronáutica y la náutica.
Más datos y conclusiones iremos aportando sobre esta materia, aunque, como ya hemos señalado, la mejor manera de conocerlos es obteniendo este estudio único que cada 4 años actualiza este tipo de información del mercado de la formación continua.
Enric Renau
editor
Editor@educaweb.com
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