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El Consejo Universitario propone reducir un 40% el número de carreras
Noticia
El mapa de titulaciones presentado del Consejo de Coordinación Universitaria el mes de julio al Ministerio de Educación mantiene la anunciada reducción de carreras en un 40%: pasarían de 140 a 82. Los 26 títulos de humanidades se agrupan en 10 denominaciones, como en la propuesta de mayo, y se reorganizan las 59 carreras técnicas en 29. La carrera de maestro se endurece, al pasar a cuatro años, y sería necesario cursar un postgrado específico para ejercer como profesor de educación secundaria.
El mapa estaría formado por 82 carreras de grado, en lugar de las 140 licenciaturas y diplomaturas actuales. Una supracomisión de expertos, de la que forma parte el MEC, elaborará a partir de este mes de septiembre la propuesta definitiva. Ésta será remitida probablemente al pleno del CCU para su aprobación, aunque la última palabra la tendrá el ministerio.
El plan presentado en julio, muy similar a la proposición provisional adelantada por los medios de comunicación en mayo, es muy probable que sufra notables modificaciones durante las siguientes fases del proceso, según apuntaron a El País diversos participantes en la reunión.
Convergencia Europea
Esta gran reforma se inicia de cara a la adaptación del sistema universitario español al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y para facilitar la homologación de titulaciones en los diferentes países, así como la movilidad de estudiantes y profesores entre universidades europeas. El cambio, que tiene que ponerse en marcha en 2010 según el acuerdo de la Declaración de Bolonia, tiene diversas ramificaciones.
Los nuevos títulos empezarán a impartirse presumiblemente en el curso 2008-2009. Pero el mapa de carreras es sólo la primera parte del cambio. No menos importante será el cambio de metodologías de enseñanza, para lo que el ministerio ha creado otro grupo de trabajo.
Humanidades
Las humanidades se reducen a 10 títulos de grado reorganizando los contenidos para incluir, por ejemplo, Historia del Arte dentro de Historia. La propuesta de julio elimina la carrera denominada Humanidades. Además, las 14 filologías quedan reducidas a cuatro: Lengua española y sus literaturas, Filología clásica, Lenguas Modernas y sus literaturas y Lenguas Orientales y sus literaturas. En estas dos últimas, las universidades tendrán que ofrecer a sus alumnos el estudio de dos lenguas a la vez, una principal y otra secundaria.
Técnicas
De acuerdo con el mapa presentado ayer al Gobierno español y la supracomisión, las titulaciones técnicas quedarán reducidas a 29, aunque serían 28 si el ministerio acepta que una de ellas, Ingeniería de Sistemas Audiovisuales (una de las tres nuevas), se pueda impartir como una especialidad. Para que esto fuera posible tendría que modificarse el real decreto que regula las carreras de Grado, que impide que éstos tengan especialidades.
Las otras dos carreras nuevas respecto a la propuesta inicial son Ingeniería de Diseño Industrial (actualmente diplomatura) e Ingeniería en Automática (ahora carrera de segundo ciclo). Otras han modificado ligeramente su denominación.
Todas las carreras técnicas durarán 4 años (240 créditos), según el plan, menos Arquitectura que tendrá cinco años (300 créditos). Los proyectos de fin de carrera necesarios para obtener el título de grado podrán o no estar incluidos en la duración establecida de la carrera, pero no podrán tener una duración inferior a medio año (30 créditos).
Sociales y experimentales
Destaca el endurecimiento de la carrera de maestro, que según el plan pasará a tener cuatro años y no tres, y la necesidad de cursar un postgrado específico para poder ejercer como profesor de educación secundaria (ESO, Bachillerato y FP).
Las áreas de Ciencias Sociales y Jurídicas y Ciencias Experimentales y de la Salud quedan en el mapa con el mismo número de títulos que en la primera propuesta. Sin embargo, en la propuesta de los estudios de experimentales y salud se ha eliminado la duración de las carreras. Esto se debe en parte a la polémica generada en algunos colectivos como, por ejemplo, los estudiantes de Fisioterapia.
Máster
La propuesta destaca que la oferta de postgrados (que tendrán la denominación de máster y durarán entre uno y dos años, según el real decreto de Postgrado) deberá ser muy abierta, flexible y variada. En general, los máster podrán tener atribuciones profesionales (es decir, habilitar para actividades profesionales concretas), pero si las tienen no tendrán necesariamente contenidos comunes y podrán tener requisitos de acceso.
La denominación máster quedará reservada a los oficiales. Esto significa que los que se imparten hoy que no estén vinculados con universidades deberán suscribir convenios con ellas o utilizar otra denominación.
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