En el caso de Interdidac, ¿cuáles son los retos que se pretenden conseguir en esta duodécima edición de Interdidac?INTERDIDAC es un encuentro profesional que con unos objetivos enfocados a potenciar la actividad comercial del sector del Material Educativo y propiciar un foro de negocio para el contacto oferta / demanda. En este sentido y desde el punto de vista organizativo, para esta edición hemos comprometido nuestros esfuerzos en generar un mercado efectivo en torno a INTERDIDAC, con el reforzamiento de acciones concretas dirigidas a la captación de compradores, nacionales y extranjeros, de alto interés para las empresas participantes.
La feria cuenta también con una importante faceta divulgativa en cuanto a la información que se desprende de la presentación de novedades, productos, y soluciones para el equipamiento y gestión de centros docentes; una información que asimismo es de gran atractivo para el amplio colectivo de profesores y profesionales de la enseñanza que acuden a AULA. De ahí la celebración simultánea de ambas ferias.
¿Considera que Interdidac, muestra monográfica del mercado del equipamiento escolar, es un punto de encuentro entre la oferta y la demanda en este sector? ¿Por qué?
Por supuesto. Precisamente esta es la finalidad de la feria y, como decía, los esfuerzos de IFEMA, como organizadores se dirigen a fortalecer al máximo estos parámetros. Las ferias son un importante motor de la actividad comercial del sector que representan y un elemento dinamizador de la comunicación entre oferta y demanda, de ahí su valor estratégico en el actual panorama económico. El propósito de INTERDIDAC es ofrecer una herramienta para que las empresas participantes puedan consolidar mercados y abrir nuevas oportunidades de negocio; fortalecer las redes de distribución; analizar el mercado y a la competencia; obtener información de primera mano de los clientes; probar la aceptación de nuevos productos y servicios, etc., y sobre todo, para tomar contacto cara a cara con los clientes y mostrar el producto. Algo muy importante si consideramos particularmente la oferta del sector que nos ocupa.
¿Se ha previsto incorporar o reforzar nuevos sectores dentro del ámbito del equipamiento escolar? ¿Cuáles son estos sectores y de qué manera se pretenden potenciar?
A lo largo de su trayectoria, INTERDIDAC ha ido adaptando su estructura a los requerimientos de oferta y demanda en base, también, a las modificaciones y reformas que, en materia de educación, se han ido produciendo. A través de INTERDIDAC hemos podido observar una positiva evolución de sus contenidos en los que han tenido gran incidencia la aparición y aplicación de las nuevas tecnologías al servicio de la educación, así como la ampliación de la oferta con productos de interés para los centros de educación como son el mobiliario escolar; el equipamiento para disciplinas que van cobrando auge como la gimnasia o la música; la dotación de laboratorios para prácticas de ciencias, tecnología, etc. e incluso el transporte escolar y el catering. Su periodicidad bienal, proporciona además, el margen de tiempo adecuado para la presentación de auténticas novedades.
¿Se han incorporado nuevos sectores en la presente edición?
No, la feria mantiene la misma articulación ya que, hoy por hoy, contempla la totalidad de grupos de oferta relacionados con el sector. Por otra parte lo que si podemos observar es como la feria se ha hecho eco de la importante transformación que están experimentado todo tipo de recursos y métodos pedagógicos. Esta edición, concretamente, contará con una mayor presencia de empresas especializadas en la aplicación de nuevas tecnologías a la educación; una tendencia hacia la implantación de herramientas didácticas avanzadas, como software, multimedia, telecomunicaciones y equipamiento informático en general.
¿Cuál es la presencia de productos y servicios educativos on-line?
Además de las ofertas particulares que presentan algunas empresas expositoras en referencia a portales educativos y propuestas digitales on line, estos contenidos se verán especialmente potenciados por la celebración simultánea de EDUC@PARTY, un foro dirigido a aquellos visitantes interesados en conocer los beneficios del e-learning y en cómo pueden repercutir positivamente en sus organizaciones. Este encuentro, organizado por AEFOL (Asociación de e-learning y formación on-line), EDUC@PARTY, contará con diferentes talleres para realizar prácticas "in situ" en relación con la incorporación de nuevas tecnologías en los centros educativos y las metodologías didácticas emergentes.
Por otra parte, AEFOL también organiza de forma paralela a AULA e INTERDIDAC el IV Congreso EXPOELEARNING en el que se presentarán los mejores casos prácticos de implementación de e-learning como método de formación en empresas y universidades.
Interdidac, salón internacional del material educativo, se ha constituido como una de las principales muestras del sector en el estado español. Pero, si nos centramos en su proyección internacional, ¿considera que las empresas y profesionales que visiten Interdidac tendrán la oportunidad de establecer contactos o de conocer la oferta de productos y servicios europeos? ¿Por qué?
Si, porque INTERDIDAC contará con la presencia de compañías y marcas extranjeras líderes en este ámbito y con los principales distribuidores españoles, lo que proporciona una oportunidad única para conocer un importante abanico de productos y propuestas del exterior. Sin embargo, no hay que olvidar que la oferta de las empresas nacionales es muy competitiva y que las exportaciones españolas de material didáctico llegan ya a los cinco continentes. Un dato que deben tener muy en cuenta los profesionales que se acerquen a INTERDIDAC, donde podrán comprobar la calidad de nuestro mercado.
