Másters y Posgrados de Enseñanza en secundaria y Formación Profesional

La Universitat, por medio de su Departamento de Humanidades y Ciencias de la Educación, ofrece los cursos que permiten la obtención de la DECA adecuándose, en todo momento, a la regulación de la Conferencia Episcopal Española y en actitud de servicio a la Iglesia. El propósito es formar maestros de Universitat Abat Oliba CEU (UAO)

El título de Experto universitario en didáctica del Español como Lengua Extranjera (ELE) se desarrolla íntegramente en formato virtual y se fundamenta en dos bloques claramente diferenciados: Especialización en recursos para la enseñanza de ELE, donde se trabajan la práctica y la puesta a punto en Centro Universitario CIESE-Comillas

El posgrado de Especialista universitario en enseñanza de Español de la medicina está dirigido a profesionales que deseen especializarse en la enseñanza de español médico. El objetivo del curso será adquirir técnicas, recursos y estrategias necesarias para la didáctica del español médico a Centro Universitario CIESE-Comillas

El curso virtual de Especialista universitario en recursos para enseñanza de Español como Lengua Extranjera aborda la actualización metodológica en ELE que necesita todo profesor de español. Lo hace desde una dimensión eminentemente práctica y a través de tres cuestiones clave: las Dinámicas de Centro Universitario CIESE-Comillas

Este título experto se propone formar profesionales que trabajen con personas diferentes y en contextos diversos, con el objetivo de fomentar el desarrollo integral de la persona, dentro del marco de una educación inclusiva y con perspectiva social. MU Mondragon Unibertsitatea

Los participantes aprenderán a usar entornos digitales educativos como Edmodo, plataformas de gamificación como Socrative o ClassDojo, recursos digitales para el storytelling digital como Storybird o Stripgenerator, entre otras plataformas de interacción en redes para hacer de su clase de segundas Centro Universitario CIESE-Comillas

Este proyecto ofrece a profesores en formación y docentes en activo tanto de enseñanza escolar como universitaria una propuesta de formación para la certificación de competencias digitales a través de un título de Experto en Competencia Digital Docente, por la Universidad de Sevilla. Universidad de Sevilla (US)

El Máster de Formación Permanente en Educación Personalizadora y Aprendizaje Basado en Fortalezas, nace fruto del trabajo de una comunidad educativa única en España. Creado hace 42 años como respuesta a un grupo de alumnos a los que el sistema educativo reglado no les ofrecía un experiencia Colegio Areteia

Este Máster Universitario de Enseñanza Portugués Lengua Extranjera para Hispanohablantes está centrado en la enseñanza del portugués lengua extranjera a hispanohablantes, uno de los campos en el área de enseñanza aprendizaje de las lenguas extranjeras con más futuro. Gracias a sus características y Facultad de Formación del Profesorado (UEX)

La rápida e imparable evolución de la tecnología se ha adentrado por todos los rincones del escenario educativo y ha propiciado una necesidad de cambio a todos los niveles. La situación requiere generar y actualizar profesionalmente a los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje atendiendo a Universidad Isabel I (UI)

Contribuir a la mejora de la docencia universitaria facilitando una formación que capacite al profesorado para afrontar los retos que plantea el nuevo espacio de educación superior. Universitat Rovira i Virgili (URV)

El Curso de Formación de Profesores de Español tiene como objetivo esencial la capacitación efectiva para la práctica de la enseñanza del español. La programación que lleva el Centro en este curso está destinado a desarrollar las competencias adecuadas para la enseñanza de idiomas: Herramientas Fundación FIDESCU

Este Máster oficial tiene como objetivo formar a los profesores de infantil y primaria para poder dar clases de las asignaturas curriculares en inglés. Facultad de Formación del Profesorado y Educación (UNIOVI)

La Comisión Europea, mediante la estrategia "Replantear la Educación", destaca la importancia de que los futuros docentes desarrollen las competencias necesarias para adaptar la escuela a los retos de la Sociedad de la Información y el Conocimiento, señalando la Competencia Digital como una de las Fundación San Pablo Andalucía CEU

La simulación, como metodología docente, se fundamenta en diferentes puntos de vista sobre el aprendizaje: experiencial, constructivista y colaborativo. Resulta básico conocerlos para entender y alcanzar esta nueva mirada. sólo así podremos profundizar en la optimización del ciclo de aprendizaje UMANRESA Fundació Universitària del Bages FUB

Este Máster te forma profesionalmente en la enseñanza del español como lengua extranjera, proporcionando las bases teóricas y los instrumentos básicos necesarios para organizar la docencia del español en nuestro país o en el extranjero. Los contenidos del programa te garantizan el conocimiento Universitat Rovira i Virgili (URV)

El Libro blanco de Atención Temprana define Atención temprana como el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los MasterD Educación

La orientación del Máster Universitario en Calidad y Mejora de la Educación es mixta (profesional y científica). La finalidad del Máster es la formación avanzada de carácter especializado y multidisciplinar, orientada, a la vez, a la especialización profesional y a la iniciación en tareas de Escuela Universitaria de Formación del Profesorado Santa María (UAM)

La Universidad de Vic - Universitat Central de Catalunya, en colaboración con el Montessori Institute of San Diego (MISD), coordina el máster universitario en Pedagogía Montessori (0-6 años), reconocido y validado por la Association Montessori Internationale (AMI). El método de Maria Montessori Universitat de Vic (UVic)

El Máster Universitario en Educación Especial está destinado a formar especialistas del más alto nivel, preparados para profundizar en la comprensión de los fenómenos educativos y con capacidad investigadora para promover, desarrollar y analizar innovaciones educativas. Tiene un perfil mixto, Universidad de Almería (UAL)