Los resultados de la encuesta Europe Kids Want de Unicef y Eurochild, dados a conocer con motivo del Día Mundial de los Niños, revela que a más de la mitad les preocupa no encontrar trabajo en el futuro
El Col·legi de Logopedes de Catalunya (CLC) lanza una campaña de comunicación en la que busca ampliar la visión de esta profesión a través de casos reales
Los puestos directivos relacionados con la ingeniería y la informática, así como los ortodoncistas/implantólogos, figuran como los más remunerados de España, según un estudio de Infojobs y ESADE
Representantes del sector educativo y empresarial coinciden durante el Fòrum FemCAT en que este problema puede reducirse si todos se implican conjuntamente en orientar al alumnado y darle oportunidades para formarse
Invertir más en educación, disminuir el abandono escolar y universitario, así como reducir el desajuste entre enseñanza y mercado laboral son algunos de los retos que España debe afrontar, según el informe Education and Training Monitor 2018, elaborado por el órgano de la UE
El país obtiene una de las notas más bajas del European Skills Index, una nueva herramienta que mide el sistema de competencias de los Estados miembros, desarrollada por el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional
El 58 % de las empresas han establecido alguna medida para que los empleados compatibilicen su vida laboral y profesional, según un estudio de Infojobs y ESADE. La flexibilidad horaria destaca como la más implementada
Quienes se reciclen y mejoren sus competencias transversales y digitales podrán beneficiarse de los 58 millones de puestos nuevos que se crearán en 2025 debido a la automatización, según un estudio del Foro Económico Mundial
Cambiar más de dos veces de profesión durante la vida laboral será la regla, según el Llibre blanc del futur del(s) treball(s), una iniciativa de Barcelona Activa que analiza el porvenir del mercado de trabajo a nivel local y global
El informe Education at a Glance 2018 de la OCDE señala que el 55% de los estudiantes cuyos progenitores no cuentan con Bachillerato, tampoco alcanzan dicho nivel educativo. El dato positivo es que el 96% de los niños y las niñas de 3 años reciben educación
