Invertir más en orientación académica y profesional, garantizar que pueda ofrecerse a todas las personas y potenciar las intervenciones virtuales son algunos desafíos prioritarios de esta disciplina en el contexto actual, apuntan profesionales del sector
Más allá de aspectos polémicos como el uso del castellano como lengua vehicular o las limitaciones a la escuela concertada, la nueva ley destaca que la orientación debe ofrecerse desde Primaria e incorpora otro Bachillerato, entre otras medidas
Más del 70% del alumnado ha tenido problemas para continuar su educación de forma adecuada y en parte por la falta de preparación docente para enseñar a distancia, según un estudio del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud
El 86% de las personas mayores de 25 años en España tiene una percepción positiva de la importancia de la educación para adultos y la formación continua, pero la mayoría desiste de formarse por falta de tiempo, según un informe reciente de Cedefop
Los estudiantes de España obtienen 512 puntos en la prueba sobre sus habilidades globales frente a los 499 de media de los países de la OCDE, según el último volumen del informe PISA que analiza por primera vez estas competencias
Expertos en educación emocional explican cuáles son los beneficios de desarrollar las competencias emocionales en la docencia y algunas recomendaciones sobre cómo usarlas para controlar el estrés en tiempos de coronavirus
El Ministerio de Educación y Formación Profesional publica un Real Decreto que permite la promoción de curso o la obtención de una titulación aunque se suspendan materias. Sindicatos, docentes y familias lo critican
El Plan de Acción de Educación Digital 2020-2027 de la Comisión Europea busca crear un ecosistema educativo digital de alto rendimiento y reforzar las competencias de docentes y alumnado en el uso de las TIC
En el Día Mundial de los Docentes, que se celebra el 5 de octubre, el organismo advierte que si no se invierte más en educación y formación docente, la crisis del aprendizaje provocada por la pandemia podría convertirse en una 'catástrofe educativa'
La mayoría de entidades docentes rechaza la medida aprobada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional que permite ejercer como profesor o profesora sin el título de Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
El 11,5% de los centros españoles incentiva a sus docentes a integrar las TIC en sus clases, frente al 56,7% de la media de los países que forman parte del organismo, según el informe PISA 2018 Results. Effective Policies, Successful Schools, Volume V
Los congresos, conferencias y encuentros para orientadores y orientadoras pospuestos por el COVID-19 se han reprogramado y serán presenciales ¡Conócelos!
El coronavirus ha obligado a repensar toda la educación en muy poco tiempo. ¿Qué ha funcionado y qué no durante el aislamiento? ¿Qué es realmente útil para afrontar el nuevo curso con garantías de equidad y éxito? Esto es lo que dicen los expertos
