Los adultos que participan en programas de formación no llegan al 10 % en más de la mitad de los países del mundo, según el Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos de la UNESCO
Facilitar el acceso a los ciclos formativos de grado medio y diseñar nuevas estrategias de comunicación y orientación son algunos desafíos que ha de superar la Formación Profesional para consolidarse
Profesor de Sistemas Electrotécnicos y Automáticos y jefe del Departamento de Electricidad-Electrónica del IES Santa María La Real en Aguilar de Campo, Palencia
Catedrático emérito de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación e investigador de la Universidad de Barcelona, y profesora titular de la Universidad de Murcia, respectivamente
Investigador en el centro de investigación Analistas Sociopolíticos (ASP), profesor de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid y experto de la campaña "Descubre la FP"