Estos últimos años -¿décadas?- el comportamiento de los jóvenes que han abandonado los institutos y las universidades, las familias que lo han permitido, la actitud de los empresarios y las medidas de los distintos gobiernos no ha sido coherente con la lógica de dar valor a la formación para afrontar el medio y largo plazo. Con la crisis y la evidencia estadística, las cosas han cambiado
El estudio analiza aspectos como el rendimiento y destaca que, el alumnado de 5º y 6º de primaria, tiene un buen nivel de participación en las clases y de motivación para involucrarse intelectualmente en las materias estudiadas
Cuando se les pregunta a qué es debida esta incertidumbre, el 96% de los universitarios considera que se debe a la situación actual de crisis económica. En este sentido, más del 90% cree que la crisis se debe a una mala gestión financiera
El 70% de los titulados universitarios de Catalunya viene de familias sin estudios superiores. Los hijos de universitarios tienen el doble de posibilidades de seguir la trayectoria educativa de sus padres, pero el 40% de los titulados universitarios tiene padres sin estudios. La universidad funciona como ascensor social mientras que lo que ocurre en la educación primaria y secundaria es distinto, ya que el abandono escolar tiene una gran correlación con el nivel de estudios de los padres.
El estudio también muestra que, en primaria y ESO, el nivel formativo de los padres, especialmente el de la madre, tiene una gran influencia en el éxito escolar de los hijos
Manuel Fernández de Villalta, decano adjunto de Educación en línea en la IE Business School, Madrid
En el pasado al estudio de un MBA a distancia se lo consideraba un pobre sustituto de la experiencia auténtica que resulta de estudiar un MBA presencial a tiempo completo
Educaweb.com y la Secretaria de Joventut de la Generalitat de Catalunya ponen a disposición de los usuarios el servicio de orientación académica y profesional on-line
José Manuel Otero López. Profesor Titular del Departamento de Psicología Clínica y Psicobiología de la Facultad de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela y coordinador del libro ?Estrés laboral y burnout en profesores de enseñanza sec
